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3.经常熬夜会导致人体的生物钟紊乱,那么记忆力是否会下降呢?某同学做了如下探究:
①将2只健康老鼠(年龄、大小、性别等条件均相似)饲养在两个相同的鼠笼中,分别标上A号、B号.
②利用遮光布和灯光等方法打乱A号老鼠的“生物钟”,B号老鼠保持自然昼夜节律不变,保持其他条件都相同.
③饲养一段时间后,让A、B两只老鼠走同一迷宫,记录老鼠从入口到达出口所用的时间.5h后,让A、B两只老鼠第二次走原来的迷宫,获得数据见表:
老鼠老鼠走迷宫所用平均时间/s
第一次第二次
A号90.2283.53
B号35.4018.25
(1)B号老鼠在该实验中的作用为对照.
(2)该实验方案存在的不足之处为老鼠的样本数太少.
(3)完善实验方案后重新实验,若所测得的实验数据与上表数据基本相同,则根据实验结果,我们可以发现A(填“A”或“B”)号老鼠的记忆力较差.

分析 对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.

解答 解:(1)对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.B号老鼠在该实验中的作用为对照组.
(2)该实验每组用一只老鼠,数量太少,具有偶然性.
(3)据表中数据可见:A号老鼠走迷宫所需的时间长,说明A号老鼠的记忆力较差.
故答案为:
(1)对照
(2)老鼠的样本数太少
(3)A

点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.一天下课后,小明、小亮和小强正在争论.
小明说:“种在肥沃的土壤中的种子容易发芽.”
小亮说:“种在贫瘠的土壤中的种子容易发芽.”
小强说:“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土壤,种子都容易发芽.”
为了研究这一问题,小明、小亮和小强利用100颗绿豆种子来设计了以下实验:
步骤一:将等量的土壤(采自同一地点)分别装入A、B两个相同的烧杯中;
步骤二:将100颗大小相近、颗粒饱满的绿豆种子平均分成两份,分别种入两烧杯的土壤中
步骤三:定期在A烧杯中浇适量的完全营养液(含植物所需的无机盐),在B烧杯中浇等量的蒸馏水.
步骤四:将两烧杯置于25℃的环境中,观察、记录.
(1)根据他们的实验操作,你认为他们实验研究的问题是:种子萌发是否与土壤的肥力有关?(或种子萌发是否需要从外界吸收无机盐?)
(2)你认为,该实验需要测量的数据是:种子的萌发率(或种子萌发的数量);实验结果发现,不管浇水还是浇营养液,测量的数据基本相同,说明植物种子的萌发与土壤的肥沃程度无关.(填“有关”或“无关”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,表格将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.
在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量
Ⅴ级油脂类小于25g
Ⅳ级豆类和奶类100-150g
Ⅲ级鱼、禽、肉、蛋类125-200g
Ⅱ级果蔬类400-750g
Ⅰ级谷类450-500g
(1)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是蛋白质可以促进人体的生长发育,这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取.
(2)小胡感觉自己的营养是均衡的,但每次剧烈运动后会感到全身酸痛,原因人在剧烈运动时,肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各曲线和对应的描述中,与事实不相符的是(  )
A.图甲表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况
B.图乙表示人体唾液淀粉酶的催化能力与环境的酸碱度之间的关系的曲线
C.图丙表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间变化情况
D.图丁表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定.为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校科学兴趣小组制订了以下实验方案:
实验假设:下丘脑可能是调节体温的主要中枢.      
材料用具:略
实验步骤:
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;
②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照;
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录.
预期结果与结论:
①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立.
请分析回答:
(1)该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处,请把它指出来.①实验前要先测定甲、乙鼠的体温;②实验要有重复性,仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性.
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由.赞同,能够进行自身前后对照.
(3)若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率).则符合甲鼠生理状况的是BD.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.美国流行乐坛天王级巨星黑人迈克•杰克逊,为了迎合白人的口味,在自己的面孔和身体的其他部位移植白种人的皮肤,但身体对异体皮肤产生了排异性,他只能靠药物来消除这种排异性.
(1)未来,人们通过克隆技术有可能移植自身的克隆器官以避免“排异”现象.这是因为克隆器官与自身器官有相同的决定性状的基因.
(2)美国医学科研小组采用遗传工程的方法,用一种特殊的“内切酶”,切割了红细胞表面的凝集原,从而实现了血型的转化. 根据这种方法,你认为以下血型转化可以实现的是④.
①AB型血转化为A型血          ②O型血转化为B型血
③A 型血转化为B型血         ④A型血转化为O型血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为人体内某结构的血流情况示意图,B代表某结构,A、C代表与其相连的血管,箭头代表血流方向.下列说法正确的是(  )
A.若B表示毛细血管网,则C内流静脉血
B.若B表示小肠,则C内含氧量增加
C.若B表示肾小球,则C是静脉血管
D.若B是胰岛,当血糖增多C内胰岛素会增加

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.近年来,一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品.某商家宣称:分解脂肪的酶素(酶)能阻止人体对脂肪的吸收,食用这种酵素可以达到减肥效果.图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图.请据图回答下列问题:
(1)“酵素”是部分国家和地区对酶的称呼,酶在人体内起催化作用.
(2)图一中,能分泌胰液的结构是[6]胰腺,其分泌胰液经导管流入[3]小肠内.
(3)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是D(填字母代号),X曲线所代表的物质是淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖.
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]胃,该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在该器官内开始被消化的物质是蛋白质.
(5)有同学认为商家宣称的说法是不科学的,因为分解脂肪的酶素属于蛋白质,与其它蛋白质一样,食用后在小肠内会被消化成氨基酸而被人体吸收,所以无法达到减肥效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是已受精鸟卵的结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.一个鸟卵就是一个卵细胞B.①有保护作用,是密闭,不透气的
C.②是卵白,只有保护作用D.③是胚盘,内有遗传物质

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