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    【题目】胎儿获得营养物质的途径，正确的是

    A.脐带→胎盘→母体→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿

    C .胎盘→脐带→母体→胎儿 D.母体→脐带→胎盘→胎儿

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下所示：

    （1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是__，白色围棋子模拟的性染色体类型是__。

    （2）分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，如果组合为A，则表示所生“孩子”的性别为__。

    （3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据进行处理，处理方法_。

    （4）根据该实验结果得出的结论是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在设计对照实验时，应注意的问题是（ ）

    A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同

    C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他因素都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉林市某校生物科技活动小组对本校学生及其父母能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，得到如表数据．请根据表中的内容及所学的相关知识填空：

    组别

    父母性状

    被调查家庭数

    子女性状

    不能卷舌

    能卷舌

    第一组

    不能卷舌×不能卷舌

    85

    85

    0

    第二组

    能卷舌×能卷舌

    153

    39

    114

    第三组

    能卷舌×不能卷舌

    102

    50

    52

    （1）能卷舌不能卷舌在遗传学上称为　 　．

    （2）根据第　 　组数据，可判断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．

    （3）第三组家庭的父母基因组成是　 　（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．

    （4）性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，　 　是基因在亲子间传递的“桥梁”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，在北京、石家庄等地频繁出现雾霾天气。雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，和广为人知的PM10相比，PM2.5(大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”，严重危害人体的健康。请根据图回答问题：

    (1)PM10是直径在2.5微米和10微米之间的颗粒物，它可进入人体的呼吸道，但鼻黏膜和[　]______内表面的腺细胞能分泌________，可以吸附PM10，随着吐痰、打喷嚏将其部分排出。PM2.5则会经呼吸道直接进入[　]____，其携带的有害物质很难分解或消除。这说明呼吸道对空气的处理能力是________的。

    (2)图中[G]是______，胸廓容积的扩大和缩小与它的运动有关。在吸气时，其位置______(填“上升”还是“下降”)，使胸廓的上下径________(填“增大”或“缩小”)。

    (3)为了改善空气质量，降低空气中PM2.5的含量，请你提出一个合理建议______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是（　　）
    A.减缓土壤水分的蒸发
    B.降低蒸腾作用的强度
    C.提高呼吸作用的效率
    D.保护叶片不被阳光灼伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来我国不断出现H7N9禽流感疫情。请依据图中疫情防控信息回答问题：

    （1）引起本次禽流感的病原体是__________，这类生物的结构特点是_______________________________；按照传播途径来分，禽流感属于__________传播。

    （2）图中①属于预防传染病的哪一项措施？___________________；对于禽流感病人，医院在积极治疗的同时，还要进行__________ ，这和图中[_____]预防传染病的措施相同；属于切断传播途径的措施有[______]。

    （3）图中属于保护易感人群的措施是__________。

    （4）图中[⑤]所示，流感疫苗接种到人体以后，会使人体产生相应的__________，从而提高对该流感的抵抗力。这样获得的免疫属于____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的．如图是桃花和果实的结构示意图，观察如图思考并回答以下问题：

    （1）在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、9组成的__和4、5组成的__两部分．

    （2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的__结合形成受精卵，受精卵发育成__．

    （3）图乙中的1种子是由图甲中的__发育而成，图乙中的3由图甲中的__发育而成（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）．请仔细读图并回答下列问题：

    （1）种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、__、__

    （2）探究温度对种子萌发的影响，应选择__和__两个编号的种子对照．

    （3）2号和3号种子相互对照得出的结论是__

    （4）该实验严重的不足之处是__会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．

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