【题目】科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时,遇到过这样的情景:一天傍晚,浅海处飘来成群结队的海蜗牛。突然,一只潜藏已久的海龟忽地蹿出,眼看海龟气势汹汹地逼进,只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物。不可思议的一幕随即发生了——海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧。震惊之余,科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测,竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质!再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质,神经系统就会紊乱,饥饿感也便荡然无存。
(1)海蜗牛向海龟喷射化学物质,这种防御敌害的行为属于( )
A.先天性行为 B.学习行为
(2)海蜗牛主要以海藻为食,但在没有食物的情况下也可以利用体内的"绿色颗粒进行光合作用",这种绿色颗粒是 。
(3)从以上资料可以知道,海蜗牛属于生态系统的 者和 者。
(4)请根据以上资料写出其中的一条食物链 ,如果这片海域受到污染,体内有毒物质积累最多的是 。
【答案】(1)A (2)叶绿体 (3)生产 消费
(4)海藻→海蜗牛→海龟 海龟
【解析】试题分析:⑴、海蜗牛喷射化学物质这种防御敌害的行为是生来就有的,属于先天性行为。有遗传物质决定。
⑵、光合作用是在叶绿体中进行的,因此,可以推断出海蜗牛体内的绿色颗粒是叶绿体。
⑶、海蜗牛以海藻为食,这属于消费者,在没有食物的情况下,自己可以进行光合作用,这属于生产者。因此,海蜗牛属于海洋生态系统的消费者和生产者。
⑷、食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系,根据资料可以得到食物链:海藻→海蜗牛→海龟。有毒物质在生物体内很难被分解,因此会随着食物链逐级积累,位于食物链顶端的生物体内有害物质积累最多,因此,如果这片海域受到污染,体内有毒物质积累最多的是海龟。
科目:初中生物 来源: 题型:
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A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
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