【题目】细菌和真菌共有的特征或作用是( )
A.依靠抱子进行繁殖
B.细胞内无成形的细胞核
C.都是单细胞个体
D.多数种类在生物圈中属分解者
【答案】D
【解析】解:A、细菌属于单细胞生物,是分裂生殖.真菌的生殖方式是孢子生殖.不符合题意.
B、细菌细胞内无成形的细胞核,真菌细胞内有真正的细胞核.不符合题意.
C、细菌属于单细胞生物,真菌有单细胞的,如酵母菌,有多细胞的,如青霉、曲霉、蘑菇等.不符合题意.
D、多数细菌、真菌营腐生生活,作为生态系统的分解者,把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被生产者﹣﹣﹣绿色植物吸收和利用,进而制造了有机物;可见,腐生细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.符合题意.
故选:D
【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌的相关知识点,需要掌握一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者;真菌的细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小华家周末要举行家庭聚餐,妈妈早早就购买了大量食材,用以制作菜肴.小华发现在妈妈购买的食材中有一种不认识的固体食物,他打算带少量这种食物到学校,与同学一块探究其主要营养成分.以下是在实验室实施的实验方案、步骤和结果:
试管编号 | 食物小块 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振荡摇匀 | 37℃恒温 | 食物小块的变化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分钟 | 微小变化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分钟 | 明显变小 |
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白质蛋白酶可分解蛋白质,但不能分解淀粉)
(1)根据实验目的,补充实验方案.其中a为_____,b为_____,c为_____。
(2)根据实验结果,可以初步判断:所研究的固体食物中主要营养成分是_____。
(3)实验探究过程中,除有无消化酶外,所有条件均相同的目的是控制单一_____。
(4)把二支试管一起放在37℃的恒温中的目的是保证消化酶的最大_____。
(5)为使实验结果更具说服力,还需要增加一个对照组,并进行多次实验。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类与动物在神经调节方面最本质的区别是
A. 动物同时具有条件反射和非条件反射,人只有条件反射
B. 人有高级的神经中枢,动物只有低级的神经中枢
C. 人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射,而动物没有
D. 动物形成的条件反射是永久的,人形成的条件反射是暂时的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】众所周知,水蜜桃果实大,味道甜,但抗病能力弱;毛桃果实小,味道酸,但抗病能力强。如果你是果农的话,一定想通过嫁接的技术,将两者的优点结合起来。请你运用所学的知识,回答下面的问题。
(1)你准备用哪种桃树做砧木?用哪种桃树接穗?请你说明理由。
(2)在嫁接的过程中,需要注意哪些问题,才能确保接穗的成活?并请你说明理由。
(3)在农业和林业生产中,你还知道哪些植物是利用嫁接进行繁殖的?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(5分)阅读下列资料并回答问题。
一直以来,我国农村学生营养不良状况尤为突出。据有关部门统计,贫困地区,半数以上的学生吃不到早餐。在一个月内,有1/3的学生吃不到肉,80%的学生喝不到奶,35%的学生每天只吃一种蔬菜,多数靠自带的咸菜、辣椒酱下饭,甚至吃的是盐拌饭。自启动《实施农村义务教育学生营养改善计划》后,保证农村义务教育学生每天吃到一袋牛奶、一个鸡蛋或一顿肉,使农村学生营养健康状况得到了明显改善。
(1)牛奶、鸡蛋和肉中富含 ,它是人体生长发育、组织更新的重要成分。它在 (填消化道部位)最终被分解为 后,人体才能吸收。
(2)营养学家指出,早餐摄入的能量约占一天热能的 ,所以应吃饱吃好早餐,做到合理膳食。
(3)请你当一次营养师,为家人搭配一份合理食谱。在下列4组食品中,你应选 。
A.米饭、土豆、鱼、瘦肉 |
B.米饭、瘦肉、番茄紫菜汤 |
C.馒头、稀饭、牛肉、火腿肠 |
D.馒头、土豆、青菜、萝卜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生活中的生物技术的叙述,正确的是( )
A.冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B.白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
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