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    人体的气体交换过程主要包括
     
    、肺的换气、气体在血液中运输、
     
    ．其中肺的换气是通过
     
    完成的．
    考点：肺与外界气体的交换
    专题：
    分析：人体的气体交换过程主要包括：肺通气→肺的换气→气体在血液中的运输→组织里换气交换四个过程．
    解答：解：肺通气，是肺与外界之间的气体交换；肺的换气是肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程； 组织换气，是血液与组织细胞之间的气体交换．其中肺通气是通过呼吸运动实现的，肺的换气和组织换气都是通过气体扩散完成的．因此人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气、气体在血液中运输、组织换气．其中肺的换气是通过气体扩散完成的．
    故答案为：肺通气；组织换气；气体扩散．
    点评：解答此类题目的关键是熟记理解呼吸的全过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．请回答以下问题：
    试管物质温度时间碘液现象
    A馒头碎屑+清水37℃10分钟加？
    B馒头碎屑+唾液37℃1分钟加变蓝
    C馒头碎屑+唾液37℃3分钟加部分变蓝
    D馒头碎屑+唾液37℃10分钟加不变蓝
    E馒头碎屑+唾液0℃10分钟加变蓝
    （1）如果要探究唾液对馒头碎屑的影响，应选择
     
    和
     
    试管作为一组对照实验．那么该实验的变量是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （2）A试管将会出现的现象是
     
    （选填“变蓝”或“不变蓝”）．
    （3）A和E可否构成一组科学的探究实验？
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）B、C和D三支试管是一组对照实验，变量是
     
    ．
    （5）根据第（4）小题，你认为吃饭时应
     
    ．
    A．狼吞虎咽        B．细嚼慢咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你若将右手按在自己的胸部左侧，你就可以感受到心脏的跳动．人体的心脏大致如本人的拳头那么大，它昼夜不停地工作着，促进血液在由心脏和血管所组成的 管道中循环流动．正因如此．人体才能不断地进行着物质是运输和交换．请分析说明：
    （1）心脏做为血液循环的动力器官，从其结构方面看，它的四个腔中
     
    壁最厚．收缩最有力．
    （2）血液在心脏和血管中不停地流动，其中能运输氧气的是
     
    细胞，因为它富含
     
    ．
    （3）如图所示，a、b、c分别代表血液循环系统中三个相连的结构，箭头示意血流方向．若b处表示肺泡周围的毛细血管，则a处的名称是
     
    ，c处流动的血是
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．请据如图回答：
    （1）图的名称是“
     
    宝塔”．
    （2）这是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果．食谱中的面包，属于宝塔中的
     
    类（填序号）．
    （3）牛奶中含有丰富的
     
    ，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用宝塔中的
     
    类（填序号）食物，它在人体内消化道的
     
    被彻底消化．
    （4）多吃宝塔中的
     
    类（填序号），可以补充维生素C；如果人体缺乏
     
    ，就容易得佝偻病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大量研究证明，双缩脲试剂跟
     
    反应呈现
     
    ；加碘的淀粉溶液跟
     
    溶液呈现
     
    反应．因此，用这两种试剂可以分别检测出以上两种相应的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性的主要生殖器官是
     
    ，其功能是产生精子，并分泌
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    氧气进入血液要经过（　　）层细胞．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列消化道各部位既无消化功能，又无吸收功能的是（　　）
    A、口腔B、食道C、胃D、大肠

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