分析 图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程;图示中,a是葡萄糖,b是氧气,c是二氧化碳,A是肺与外界的气体交换.
解答 解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖;葡萄糖在小肠处被吸收进入血液循环.
(2)A表示肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的.
(3)b是氧气,氧气进入血液后,与红细胞内的血红蛋白结合,经血液循环运送到组织细胞,参与分解有机物释放能量维持生命活动.
故答案为:(1)葡萄糖;吸收
(2)肺与外界的气体交换;呼吸运动;
(3)氧气; 红细胞
点评 解答时宜结合图示逐题分析作答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环 | |
B. | 青蛙捕捉农业害虫,有利于维持农田生态系统的平衡 | |
C. | 蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜,能帮助植物完成传粉 | |
D. | 大量增加羊的数量,能提高草原生态系统的调节能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 香菇炒西蓝花 | B. | 牛奶 | C. | 排骨汤 | D. | 小米粥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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