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海水是咸的,而海洋鱼类的鱼肉却不是咸的,这是由于鱼类细胞的(  )
A、细胞膜有控制物质进出细胞的作用
B、细胞膜的全开放性
C、细胞壁的保护作用
D、细胞质的流动性
考点:细胞膜控制物质的进出
专题:
分析:植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构,如图:

不同的结构功能不同,据此解答.
解答:解:A、细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;A符合题意;
B、细胞膜的全开放性,B不符合题意;
C、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;C不符合题意;
D、细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换,D不符合题意.
故选:A.
点评:掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

输血时,如果受血者和供血者的血型不合,会造成(  )
A、红细胞凝结成团
B、白细胞凝结成团
C、血液凝结成团
D、血小板凝结成团

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是(  )
A、a→b→c→d
B、a→c→d→b
C、d→b→a→c
D、a→c→b→d

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、动植物都能创造有机物
B、动物能对外界刺激做出反应,植物不能
C、动物能排除体内废物,植物也能
D、生物都是由细胞构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察甲乙两图.请问:

(1)你认为它属于动物细胞的是
 
.(填“甲”或“乙”)
(2)在光学显微镜下不易看到的结构是[
 
]
 
,它是保证细胞正常生活的一道屏障,它将细胞内部与外界分隔开,对细胞除具有保护作用外,还有
 
的功能.
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中[
 
]
 
有关.
(4)用20ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察该细胞时,一般应用眼向目镜内看,此时看到的细胞被放大了
 
倍;如果把目镜换成15ⅹ,那么在显微镜视野中看到细胞数目会
 
(填“增多”或减少”),视野会变
 
(填“明”或“暗”)
(5)植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞有
 
 
 
,而动物细胞没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据动物体内是否具有脊柱,可以把动物分为两类:一类是
 
,举例:如
 
;另一类是
 
,举例:如
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一被成为
 
的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的
 
里,每时每刻,都能通过脐带和
 
从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的
 
是我与外界进行气体交换的场所.
(3)母乳的营养太丰富了,其中的
 
是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的
 
分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
(5)同学们进入青春期的最突出特征是
 
.在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的通光橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的通光橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的通光橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,
 
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
 
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
 
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
 
.为了避免这种现象,人们通常采取
 
 的方法从而提高了玉米产量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.雄蛙的高声鸣叫是为了(  )
A、吸引雌蛙B、吓退敌害
C、引诱昆虫D、喜欢唱歌

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同步练习册答案