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(1)图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收
 
 
,并把这些物质通过茎木质部的
 
运输到叶.
(2)图中2表示叶片通过
 
吸收空气中
 
用来进行光合作用.
(3)图中的3表示叶在光合作用过程中制造的
 
,通过韧皮部中的
 
将光合作用产生的
 
运输到根.
考点:根对水和无机盐的吸收,植物体内水分和无机盐的运输过程,光合作用的概念
专题:
分析:(1)植物体内运输物质的管道有两种:导管和筛管,导管的功能是运输水和溶解于水中的无机盐,运输方向是由下到上;筛管的功能是运输有机物,运输方向是由上到下.
(2)在叶片的表皮上分布着由两两相对的保卫细胞构成的气孔,气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,蒸腾作用散失的水分、与呼吸作用和光合作用有关的氧气和需要的二氧化碳都由此进出.
    观察题干中图示的箭头方向,根据以上知识可知:图示中1表示根对水和无机盐的吸收和通过导管向上运输,2表示光合作用需要的原料二氧化碳通过气孔进入植物体内,3表示叶制造的有机物通过筛管向下运输,4表示植物体内的水分一水蒸气的形式通过气孔散失到大气中.
解答:解:(1)植物的生活需要水和无机盐,这些物质是由根吸收的,并通过植物体内的导管运输到植物体的各个部位;
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,它是通过叶片的气孔进入植物体的;
(3)叶制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位.
答案为:(1)水;无机盐;导管    
(2)气孔;二氧化碳   
(3)有机物; 筛管; 有机物
点评:该题是对植物体内的运输管道和气孔的考察,要注意理清:(1)导管和筛管运输的物质和运输的方向.(2)气孔是植物体与外界进行物质交换的窗口.(3)能够识别图示中箭头的含义
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在以下细胞结构中,能控制物质进出细胞的是(  )
A、叶绿体B、细胞膜
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蔬菜、人和大肠杆菌,它们分别对应的是(  )
A、分解者、生产者和消费者
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叶芽是由
 
 
 
 
 
五部分组成.

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植物的叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故.韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下培养出来的.你能根据这段内容提出问题,并进行探究吗?
(1)你提出的问题是什么?
 

(2)你对问题作出的假设是什么?
 

(3)如果实验室中各种实验材料都齐全,请你补充完善实验设计的方案.
①将两份长势完全相同的刚出土的黄豆(韭黄或蒜黄)幼苗分别处理,甲株罩在黑纸箱里,乙株
 

②定时浇水,管理好.
③过10天以后,
 

(4)此实验的现象可能是什么?
 

(5)你分析实验现象得出的结论是什么?
 

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请结合如图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题:
(1)诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的
 
行为.
(2)在如图所示鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是[
 
]
 
;为胚胎发育提供营养的是[
 
]
 
和[
 
]
 
,为胚胎发育提供氧气的结构是[
 
]
 

(3)如表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间:
鸟名 家燕 麻雀 家鸽 天鹅 鸵鸟
孵化时间╱天 12--15 14 17--19 20--22 28--32 34--38 45
由表中数据你得出的结论是
 

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如图是一部分器官系统生理活动示意图,其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质.请分析回答问题:
(1)食物中的淀粉可在消化道内分解成葡萄糖,参与的消化液有
 

(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,a物质在组织细胞
 
中氧化分解为人体组织细胞供能.
(3)当血液流经济肾脏时,先经过肾小球的滤过作用形成原尿,再经过
 
形成尿液.
(4)若某人在于尿检时发现尿液中有葡萄糖,可能是肾脏病变,也可能是胰岛分泌的
 
不是引起的,这说明人体的生理活动除了受神经调节外,也会受到
 
调节的影响.

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下列选项中,不可以看做生态系统的是(  )
A、如皋古银杏B、南通狼山
C、通州蔬菜基地D、南通濠河

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