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    14．消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（　　）
    A．蝗虫可以吸收水中的空气B．蝗虫可以通过体表进行呼吸
    C．蝗虫可以几小时不呼吸D．蝗虫腹部的气门是气体进出的通道

    分析 蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部．

    解答 解：蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫的呼吸器官是气管，气体通过蝗虫的气门进入体内，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是记住蝗虫气门的分布．

    练习册系列答案
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    病毒寄生在

    A、植物体内 B、动物体内 C、细菌体内 D、以上都是

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    5．甲图是桃花的结构模式图，乙图是桃子（果实）结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）桃花的花为两性花性花，原因是既有雌蕊也有雄蕊．
    （2）桃花的结构中没有蜜腺，蜜蜂造访桃花往往是被花冠吸引，前来采食花粉．花粉是在桃花的[①]花药中形成的，蜜蜂采集花粉的同时一定会将部分花粉沾到身上，当蜜蜂飞到同种植物的另一朵花时，身上的花粉会落到雌蕊的[③]柱头上，就完成了传粉．
    （3）完成传粉后，花粉粒受到雌蕊柱头黏液的刺激，萌发形成花粉管，穿过[④]花柱，将两枚精子送入胚珠完成受精．受精后甲图中的[⑤]子房发育成整个乙图所示的结构，其中甲图的胚珠发育成乙图中的[B]．
    （4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子．C
    A、花瓣   B、雄蕊  C、雌蕊  D、花托．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中不属于相对性状的是（　　）
    A．紫茉莉的红花和白花B．豌豆的高茎和矮茎
    C．猫的黑毛和白毛D．兔的白毛和羊的黑毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到如表数据．请回答下列问题．
    组别婚配方式
    （父亲×母亲）    		被调查家庭数子女
    单眼皮双眼皮
    ①单眼皮×单眼皮48580
    ②双眼皮×双眼皮852470
    ③双眼皮×单眼皮16254126
    （1）单眼皮与双眼皮，在遗传学上称为相对性状．
    （2）根据第②组的数据，你判断眼皮的显性性状是双眼皮．
    （3）如果用D表示眼皮显性性状的基因，d表示控制眼皮隐性性状的基因，那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有Dd．
    （4）如果第①组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的可能性（机会）为0．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关动物行为的说法错误的是（　　）
    A．先天性行为是生来就有的行为
    B．学习行为是后天才获得的行为
    C．学习行为是以先天性行为为基础的
    D．先天性行为和学习行为都是由遗传因素控制、决定产生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．从手背输液，针从静脉血管插入，原因是它的血压低和血流较慢；插针前用橡皮带捆扎前臂的原因是血液无法从手臂运回心脏，静脉血管胀大，容易把针插入血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（　　）
    A．蕨类植物B．藻类植物C．苔藓植物D．种子植物

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