练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    一般情况下，脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等．以下说法最完整的是（　　）
    A、有利于脊椎动物找到食物
    B、有利于脊椎动物逃避敌害
    C、有利于脊椎动物寻找配偶
    D、有利于脊椎动物适应复杂的生活环境
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：学习性行为是动物出生后通过学习得来的行为．
    解答：解：动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习性行为是对后天环境适应的表现，增加了其适应不同环境的能力，对种族生存有很大作用．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．脊椎动物比无脊椎动物高等，因此脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，学习能力就越强，越有利于脊椎动物获得更多食物，利于脊椎动物有效地逃避敌害，有利于脊椎动物寻找配偶，从而更有利于脊椎动物适应复杂的生活环境．
    故选D
    点评：解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动植物，哪些是我国特有的珍稀物种（　　）
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟卵产出后，会停止发育，原因是（　　）
    A、外界温度低于雌鸟体温
    B、外界温度高于雌鸟体温
    C、胚胎已经发育完全
    D、胚胎发育缺少营养

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类特有的呼吸方式为“双重呼吸”，下列对“双重呼吸”理解科学的一项是（　　）
    A、就是每呼吸一次，气体有两次经过肺，在此进行两次气体交换
    B、就是每呼吸一次，气体有两次经过气囊，在此进行两次气体交换
    C、就是每呼吸一次，气体都经过肺和气囊各一次，从而进行两次气体交换
    D、以上理解都不正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年正处于生长发育的旺盛阶段，需要多种营养物质．请为自己选择一份营养合理又经济实惠的午餐：（　　）
    A、牛奶一盒、鸡蛋一个、冰激凌一杯
    B、馅饼一个、红烧肉一份、可乐一瓶、巧克力一块
    C、米饭一碗、红烧肉一份、豆腐汤一碗、青菜一份、水果一个
    D、米饭一碗、龙虾一只、草鱼一只、烧鸡一只、肉片汤一碗、青菜一份

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在学习了“兔”相关知识后，知道哺乳动物的牙齿出现了功能上的分化（如图示），以下解释不科学的是（　　）
    A、图中1代表门齿，取食时可以切断食物
    B、图中2代表犬齿，取食时可以撕裂食物
    C、图中3代表臼齿，取食时可以磨碎食物
    D、A图代表狼的牙齿，B图代表兔的牙齿

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于“生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨起多种环境”的原因的说法，下列哪项不正确（　　）
    A、空中飞行的动物以陆地或水域作为栖息地
    B、有些水中生活的动物要到陆地上产卵
    C、有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中
    D、空中飞行和陆地上生活的动物都要喝水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，繁殖后代的方式和其他不同的是（　　）
    A、大豆B、松树C、小麦D、衣藻

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为“植物细胞模式图”，相关解释不正确的是（　　）
    A、标号1表示细胞核，其内部含有丰富的遗传物质
    B、标号2表示细胞壁，起保护和支持细胞的作用
    C、标号3表示线粒体，是细胞内的能量转换器
    D、标号4表示细胞质，含有丰富的营养物质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案