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    国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述，错误的是

    A. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉

    B. 该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的

    C. 小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状

    D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西赣县第二中学度九年级第一学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像偏向左上方他想将物像移到视野正中央，应将玻片（ ）

    A．向左上方移动

    B．向右上方移动

    C．向左下方移动

    D．向右下方移动

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东惠民致远实验八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为证明细菌对植物遗体分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为更能说明问题的方案是（ ）

    A、将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下

    B、甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

    C、将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

    D、甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东惠民致远实验八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，（ ）

    A．自然选择的结果

    B．人工选择的结

    C．异常的自然现象

    D．植物发生的突然变化

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东泰安泰山八年级（五四制）上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请分析回答下列有关植物生殖的问题：

    （1）将柿子枝条作为接穗，将黑枣作为砧木，使它们结合在一起长成一个完整的植物体，这种无性生殖方法叫做_____________，该方法成功的关键是使二者的_____________紧密结合，因为该结构属于_____________组织，细胞具有较强的_____________。

    （2）豌豆植株在完成传粉、受精后，_____________发育为种子，种子中的_____________将来可发育为植株。豌豆的种子有绿色和黄色两种，一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗种子，其中黄色种子143颗，绿色种子47颗，这种亲代是黄色种子，子代出现绿色种子的现象叫_____________。如果将这颗黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株杂交，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占的比例是_____________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东泰安泰山八年级（五四制）上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关性状的叙述，错误的是

    A. 人们总是通过性状区分不同的生物

    B. 生物的性状都是肉眼可观察到的特征

    C. 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状

    D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东泰安泰山八年级（五四制）上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物能利用动作、声音和气味等传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是

    A. 黑长尾猴发现蛇时发出叫声

    B. 遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁

    C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞

    D. 蝶蛾分泌性外激素吸引异性

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川成都外语学校七年级上期末综合测试（一）生物试卷（解析版） 题型：填空题

    不同的种子形态各异，但都有 和 两部分。种子萌发时，首先突破种皮的是 ，将来发育为幼苗的根。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南凤庆腰街中学八年级12月综合考试生物试卷（解析版） 题型：连线题

    某校生物兴趣小组对“洗手能否减少手上的细菌数量？”这一问题进行探究，该兴趣小组设计了如下图所示的探究实验：

    实验过程如下：

    ①取三套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号，2号和3号，并进行高温灭菌后，

    置于无菌环境中。

    ②将1号和2号培养皿打开，洗手前在1号培养基的中央上按上指印，迅速洗手后在2号培养基的中央上按上同一手指印，然后盖上盖，封好，3号培养皿不作处理。

    ③将1号、2号和3号培养皿放在28℃环境中培养，每天观察并做好记录。

    请根据上述实验设计，回答下列问题：

    （1）该兴趣小组作出的假设是： 。

    （2）洗手前在1号培养基的中央上按上指印，迅速洗手后在2号培养基的中央上按上同一手指印，这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作 。

    （3）设定实验温度为28℃的理由是 。

    （4）本实验中，设置3号培养皿的目的是 。

    （5）预测正常情况下的实验结果是

    （6）本探究实验的结论是 。

    （7）如果3号培养基上出现了细菌菌落，那么该兴趣小组的探究实验是否成功？ ，理由是

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