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    组成绿色开花植物的器官是（　　）
    A、根、茎、叶
    B、花、果实、种子、根、茎
    C、根、茎、叶、花
    D、根、茎、叶、花、果实、种子
    考点：绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查．常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．
    解答：解：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．
    植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．
    故选：D
    点评：本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食品安全无小事，关于食品安全应考虑的问题包括（　　）
    ①食物本身是否有毒②食物的保质期③食物含能量的高低④是否被农药污染⑤食物的营养价值⑥食物是否变质．
    A、①②③④B、①③⑤⑥
    C、②③④⑥D、①②④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中科炼化和宝钢项目落户湛江东海岛，引起人们对东海岛海域水质的关注．下列植物可以当做监测空气污染程度的指数的是（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物
    C、蕨类植物D、裸子植物

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    下列细胞中染色体是成对存在的是（　　）
    A、卵细胞B、肌细胞
    C、精子D、以上均可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界中，动物为植物提供了（　　）
    A、有机物和能量
    B、水分和无机盐
    C、氧气和无机盐
    D、二氧化碳和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米的体细胞中含有20条染色体，则其受精卵、卵细胞中染色体的数量分别为（　　）
    A、20、10
    B、20、20
    C、10、20
    D、10、10

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答问题：
    试管编号123
    馒头碎屑适量碎屑适量碎屑适量
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）加入唾液是因为唾液中含有
     
    ，能够把淀粉分解成麦芽糖．
    （2）37℃水浴保温是模拟
     
    ．实验中鉴定淀粉的方法是
     
    ．
    （3）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，[②]号试管的X处应加入
     
    ，与[
     
    ]号试管形成对照．
    （5）实验结果：①号试管中的物质遇到碘液
     
    ，②③号试管中的物质遇到碘液
     
    ．
    （6）实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：

    （1）在菜豆种子中，[
     
    ]
     
    是新生植物体的幼体，它是菜豆花在鼆传粉、受精后，由
     
    发育来的．
    （2）菜豆种子的[
     
    ]
     
    发育成[7]，它在发育过程中所需的营养主要来自[
     
    ]
     

    （3）图中的8是由菜豆种子的[
     
    ]
     
    发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据此材料回答下列问题．
    （1）流行性感冒的病原体是
     
    ，传染源是
     
    ，传播途径是
     
    ．
    （2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有
     
    能力．患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在该种病毒的
     
    ．
    （3）在教室中预防该病的主要措施是
     
    ．

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