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如图是桃花和桃果实的结构示意图,请据图回答问题:

(1)花、果实和种子是绿色开花植物的 器官.

(2)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行 .要结出桃,还要经历的另一个重要生理过程是

(3)图中[ ] 将发育成果实,桃的果实中只有一粒种子,原因是

(4)有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜.他希望在现有的一些桃树上也能结出特别大又甜的桃子,可采用的方法是 .其产生的后代遗传信息来自 (填“同一”或“不同”)亲本.

(5)保存桃等新鲜水果的方法有

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番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是( )

A.种子基因型DD.dd,果皮颜色红色黄色 B.种子基因型Dd,果皮颜色红色

C.种子基因型DD.dd,果皮颜色黄色 D.种子基因型DD.dd,果皮颜色红色

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是

A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用

C.[7]是由[6]发育而来的

D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的几个步骤,其先后顺序应是

A.④②③① B.②③④① C.④③①② D.③④②①

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某生态系统中的食物网,甲~庚代表不同种的生物。请问,此生态系统共有几条食物链?

A.3条 B.4条 C.5条 D.6条

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东新泰刘杜中心学校初一下学期期中模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是( )

A.肾蕨有根、茎、叶的分化

B.海带有根和叶,没有茎

C.三种植物都能进行光合作用

D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东新泰刘杜中心学校初一下学期期中模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是( )

A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质

B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

C.⑥即是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体

D.大豆种子与玉米,水稻种子相比,玉米,水稻种子中没有⑥

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省初一下期中考试五四制生物试卷(解析版) 题型:探究题

张明同学种了些玉米,当玉米开花时,他和表弟一起对玉米进行了人工辅助授粉,表弟出于好玩,并没有采集玉米的花粉,而是采集旁边别的植物的花粉,收获的时候发现有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉,缺粒很多,这种现象与表弟的恶作剧有关吗?他产生了疑问:植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢?

(1)根据经验他做出的假设是________________________________________

(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成甲乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来,这样做的意义是________________________________________

(3)分别采集玉米花粉和油菜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将油菜花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。预测能够形成果实的一组是________。

(4)这种实验不能够只有两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验,想想其中的道理应该是________________________________________

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省初一下期中考试五四制生物试卷(解析版) 题型:选择题

小明在树林中迷失了方向,看到树干一面生长着苔藓植物,而另一面不生长苔藓植物,据此他判断出了方向。那么,生长苔藓植物的一面是( )

A.东 B.南 C.西 D.北

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