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樟树是国家二级重点保护树种,也是抚州市的市树.构成一株樟树的基本单位是细胞.下列关于樟树的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是(  )
A、细胞、器官、组织、樟树个体
B、细胞、组织、器官、樟树个体
C、细胞、器官、组织、系统、樟树个体
D、细胞、组织、系统、器官、樟树个体
考点:绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.
解答:解:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见樟树等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.植物体无系统.可见B符合题意.
故选:B
点评:只要熟练掌握了植物体的结构层次,即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物与裸子植物相同的特征是(  )
A、都有艳丽的花朵和甜美的果实
B、都有发达的根、茎、叶
C、果皮保护着种子
D、都以种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

移栽树苗时要带一个土坨,最主要的原因是(  )
A、避免损伤根毛
B、避免损伤导管
C、减少根部有机物的流失
D、减少根部无机盐的流失

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察某生态系统食物网简图,并回答问题
(1)此食物网中,
 
是生产者,鹰、蛇、兔等动物属于这个生态系统中的
 

(2)此食物网共有
 
条食物链.其中最长的一条食物链是:
 

(3)兔与草的关系是
 
,蛇和鹰的关系是
 

(4)如果为了杀虫,将大量农药DDT喷洒在植物上,那么在这个生态系统的食物链中,体内DDT积累最多的生物是
 

(5)有人认为鼠危害农业生产,因此要全力灭鼠.你认为这个观点的不合理之处在于:
 

(6)此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象被称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物基本特征的是(  )
A、生物都是由细胞构成的
B、生物都能自由运动
C、生物都能制造氧气
D、生物都有新陈代谢

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为植物细胞和动物细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有[
 
]
 
,因而能够制造有机物,而B细胞不能.
(2)挤压水果,这些汁液是来自A细胞结构中的[
 
]
 

(3)细胞结构中,[
 
]
 
内含有遗传物质,能够传递遗传信息.
(4)生物体的生长发育与细胞的分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是孙悟同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜组合,哪一组合观察到的细胞数目最少?(  )
目镜和物镜组合目镜物镜
A10×
B16×40×
C40×
D10×40×
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜进行观察时,如果已看到物像,为了看得更清晰,应该微调…(  )
A、玻片标本B、反光镜
C、细准焦螺旋D、粗准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是(  )
A、鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活
B、蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉
C、家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔
D、野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

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