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将下列生物的序号填入相应类群的横线内.
①变形虫、疟原虫②大肠杆菌、肺炎双球菌③海蛰、水螅④蝗虫、蜜蜂⑤酵母菌、蘑菇⑥噬菌体、肝炎病毒⑦鲸、蝙蝠⑧晰蝎、蛇⑨蚯蚓、蚂蝗 ⑩青蛙、娃娃鱼
原生动物
 
   腔肠动物
 
   环节动物
 
   节肢动物
 
    细菌
 
  真菌
 
    病毒
 
   两栖动物
 
    爬行动物
 
   哺乳动物
 
考点:动物的分类
专题:
分析:根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物;脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物,据此解答.
解答:解:原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物,个体由单个细胞组成.与原生动物相对,一切由多细胞构成的动物,称为后生动物.①变形虫和疟疾虫属于原生动物;②大肠杆菌、肺炎双球菌属于细菌;③海蛰、水螅属于腔肠动物;④蝗虫、蜜蜂属于节肢动物;⑤酵母菌、蘑菇属于真菌;⑥噬菌体、肝炎病毒属于病毒;⑦鲸、蝙蝠属于哺乳动物;⑧晰蝎、蛇属于爬行动物;⑨蚯蚓、蚂蝗属于环节动物; ⑩青蛙、娃娃鱼属于两栖动物.
故答案为:①;③;⑨;④;②;⑤;⑥;10;⑧;⑦.
点评:掌握各类动物的主要特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

形成果实和种子的前提是(  )
A、开花和传粉
B、开花和受精
C、传粉和受精
D、自花传粉和异花传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

一株雌雄同株的植物体上生有什么花?(  )
A、两性花
B、雌花和雄花
C、雌花和雄花
D、雌花、雄花和两性花

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料,回味科学家的探索,回答相关问题.
探索一:植物靠什么长大?探索二:植物能否清洁空气?
1642年,荷兰科学家海尔蒙特猜测植物生长需要,1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠做的营养是从土壤中获得的,为此他做了柳树生长实验.了两组对照实验.

(1)海尔蒙特的实验证明植物的生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于
 
.我们现在知道土壤减少90g的主要成分是
 
;海尔蒙特浇的雨水大部分是用于植物的
 

(2)普里斯特利的实验证明,现在我们已知光合作用的反应式是
 
.普里斯特利有一次晚上做了同
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

具后肾型排泄系统的动物是(  )
A、涡虫B、草咀虫C、蚯蚓D、吸虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将6种生物依据某一标准进行分类,其结果如方框内所示,他进行分类的依据是(  )
A、体温是否恒定
B、呼吸方式的不同
C、脊椎骨的有无
D、生殖方式的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的结构总是与其生活的环境相适应.下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是(  )
A、鱼用鳃呼吸适应水中生活
B、雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活
C、昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境
D、家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸡卵的结构,将其结构的代号与相应的作用连接.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体新陈代谢部分生理活动示意图,字母A、B、C、D表示物质,①、②表示生理过程.请据图回答:
(1)甲细胞能运输B物质,甲细胞的名称是
 

(2)如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质,则可能是肾脏中的
 
发生了病变.
(3)②所表示的生理过程为
 
.若摄入的食物是淀粉,则饭后血液中物质C的浓度会暂时升高,但在内分泌系统分泌的
 
作用下,其浓度又会逐渐恢复正常.
(4)物质A从血管进入肺泡是通过
 
扩散作用完成的.
(5)人体排泄有三个途径,除图中所示外还能通过
 
皮肤(填器官)完成.

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同步练习册答案