【题目】人体需要摄取食物补充物质和能量的消耗。如图为维持人体正常生命活动的相关物质和结构示意图。回答下列问题。
（1）淀粉消化终产物a葡萄糖和吸进的b中的氧气进入血液，血液中_______细胞具有运输氧气的功能。
（2）葡萄糖通过血液循环运送到全身各组织细胞，在氧气的参与下分解释放能量，供生命活动利用。血液流经上述各组织细胞后变为_______血。
（3）血液流过肾脏时，将废物从血液中分离出来。尿液的形成主要包括滤过和________等过程。
【答案】红 静脉 重吸收
【解析】
尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。
（1）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
（2）血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液中的氧气减少、二氧化碳增多，血液就由动脉血变成静脉血。
（3）肾脏是形成尿的器官，其结构和功能的基本单位是肾单位。尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
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【题目】图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是( )
A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有①②③④
C.完成受精后③能继续发育 D.完成受精后④发育成果实
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【题目】某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较， 其中
(1)成体终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是 ____(填序号)；除此以外，其他动物都是用______呼吸，②还要______辅助呼吸，③还要______辅助呼吸.
(2)_______（填序号)是哺乳动物，具有胎生哺乳的重要特征；
(3)除_____（填序号)外，其他动物都无牙齿分化;
(4)_______和 _______(填序号)是恒温动物。
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【题目】据如图分析，下列说法正确的是（ ）
A．水和有机物是光合作用的原料
B．图示是光合作用，①表示氧气，②表示二氧化碳
C．图示是呼吸作用，①表示氧气，②表示二氧化碳
D．呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用
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【题目】孩子具有母亲的某一性状，这是因为母亲传给了孩子（ ）
A. 细胞中的全部染色体 B. 控制这一性状的一对基因
C. 全部的基因 D. 控制这一性状的一个基因
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【题目】图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是( )
A.②③④是消费者 B.①②③④共同构成了生态系统
C.该生态系统具有自我调节能力 D.该图同时存在食物链和食物网
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【题目】小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查，并绘制了家族遗传关系图谱(如图)。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示，请据图回答下列问题：
(1)根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是_____________
(2)图中3和4的拇指都不能向背侧弯曲，8的拇指也不能向背侧弯曲，这种现象在生物学上称为________。8的基因组成为Dd的可能性是______________________。
(3)姑姑为小明生了一个小表妹9。由图可知，9的基因组成是______________________。
(4)3和4的拇指都不能向背侧弯曲，7的拇指能向背侧弯曲，这种现象在生物学上称为________。
(5)图中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的______(填数字)，4产生的精子的染色体组成为___________________
(6)小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的？”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但他心里明白，妹妹是在母亲的________内发育成成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。
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【题目】某生物兴趣小组为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如图所示实验，①—⑤表示实验步骤，下列说法错误的是（ ）
A.实验步骤有误，应改为①②④⑤③
B.实验材料选择不当，应使用大块馒头
C.实验水浴时间不够，应延长到10分钟
D.实验缺乏对照，应另设对照组，将唾液换作2毫升清水，其余与实验组相同
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