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通常用来菌种鉴定的重要依据是(  )
A、菌落形态B、细菌体积
C、细菌形态D、细菌结构
考点:菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
专题:
分析:(1)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团).
(2)细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色.
(3)真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
解答:解:单个细菌用肉眼是看不见的,但是,当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,便会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落.不同种类的细菌所形成的菌落,在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征.例如,无鞭毛的球菌,常形成较小较厚、边缘较整齐的菌落;有鞭毛的细菌则形成大而扁平、边缘呈波状或锯齿状的菌落.所以通常用来菌种鉴定的重要依据是菌落形态.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点.
练习册系列答案
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如图是生物圈中碳循环的示意图,解读正确的是(  )
A、图中①表示的生理过程是呼吸作用
B、图中②③的生理过程是光合作用
C、图中甲代表的是生态系统中的消费者
D、图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁

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下列两种动物都属于两栖动物的是(  )
A、青蛙和乌龟
B、大鲵和蟾蜍
C、蟾蜍和乌龟
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接种卡介苗能预防肺结核病的原因是(  )
A、增强易感人群的体质
B、控制传染源
C、使人产生相应的抗体
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下列属于单细胞真菌的是(  )
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袁隆平利用野生稻与栽培稻,培育出了超级杂交水稻新品种,亩产达到926.6kg,他培育超级杂交水稻的过程正是运用了生物多样性中的(  )
A、生态系统多样性
B、生物种类多样性
C、基因的多样性
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蚕茧是家蚕发育的几龄幼虫吐丝结成的(  )
A、一龄B、二龄C、五龄D、六龄

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物,它们都能捕食害虫,是人类的好朋友.下面是有关蜻蜓和鸟的资料,分析资料回答问题:
资料一:蜻蜓翅发达,前后翅等长而狭,膜质,飞行能力很强,每秒钟可达10米,既可突然回转,又可直入云霄,有时还能后退飞行.蜻蜓的足细而弱,上有钩刺,可在空中飞行时捕捉害虫.
资料二:蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫.有三个单眼,两个复眼,每个复眼约由28000多只小眼组成,蜻蜓的视野非常开阔.复眼除了能感受到物像外,还能测速.当物体在复眼前移动时,每一个“小眼”依次产生出反应,经过加工就能确定出目标物体的运动速度.这使得它们成为昆虫界的捕虫高手.
资料三:鸟是天生的飞行家,绝大多数鸟善于飞行,有的鸟甚至能从北半球飞到南半球.有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右,疣鼻天鹅和斑头雁、高山兀鹫的飞行高度,在鸟类中堪称出类拔萃,它们最高飞行纪录,是飞越世界屋脊喜马拉雅山的珠穆朗玛峰,高度达9000米.
资料四:鸟与人类的关系非常密切,很多的鸟是捕虫能手,如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条,一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重,一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭.有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用.
(1)蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物,但它们所属的生物类群不同,蜻蜓属于无脊椎动物中的
 

A.环节动物    B.节肢动物
(2)由资料1可以知道,蜻蜓具有
 
对翅,飞行速度很快.由资料2可知,蜻蜓的视觉非常灵敏,它的
 
除了能感受到物像外,还能测速,使得它们成为昆虫界的捕虫高手.这些都有利于蜻蜓的飞行.
(3)由资料3得出鸟的飞行能力很强,鸟适于飞行的特点有:
 
肌最发达,产生强大的飞行动力;具有与肺相通的
 
辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要;骨中空,可减轻飞行时的重量.
(4)由资料4可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用
 

A.在维持生态平衡中起着重要作用     B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实和种子   D.能够净化空气,改善空气质量.

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小华在“打呵欠”时,听不清或听不到老师正在讲课的内容,你分析主要原因是:“打呵欠”影响了(  )
A、鼓膜的振动
B、听小骨的振动
C、听觉感受器对刺激的接受
D、神经冲动的传导

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