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【题目】观察的视野中即有气泡又有细胞,用镊子尖轻轻压动盖玻片,气泡出现的变化是

A. 会变形、会移动 B. 会变形、不移动

C. 不变形、不移动 D. 不变形、会移动

【答案】A

【解析】试题分析:我们在制作玻片标本时,有时会留下气泡.只有了解气泡的特点,才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的,有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针按压盖玻片,气泡会变形、移动;而植物细胞不会变形,也不会移动。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是(  )

A. 甲中的C发育成乙中的3

B. 乙中的1是由甲中的B发育来的

C. 丙中的b和c可以使乙中的3不断长长

D. 甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体心脏内部结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛,该药物通过心脏的途径是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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【题目】为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:

(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况.该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是________.呼吸作用的表达式是_________________________

(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是___________.(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)

(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现______装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从______散失的.

(4)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如表(mg/h表示毫克/小时):

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根据表中数据可知,如果连续12小时光照,再连续12小时黑暗,则温度控制在______℃时,植物积累的有机物最多。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是伸肘动作示意图,叙述正确的是(  )

A. ①是肱二头肌 B. ②处于舒张状态

C. ①和②起动力作用 D. 只由肌肉和骨配合完成

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【题目】下列动物中属于无脊椎动物的是( )

A. 黑猩猩 B. C. 蚯蚓 D. 大山雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】腔肠动物是有口无肛门的,扁形动物是( )

A. 有口有肛门 B. 无口无肛门 C. 无口有肛门 D. 有口无肛门

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【题目】科学探究

为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,老师设置了如下图所示的实验装置,其甲装置的水槽里盛有氢氧化纳溶液(能够吸收二氧化碳),乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题:

实验步骤:

(1)先将两套装置放在黑暗处一昼夜,目的是______

(2)将两套装置放在阳光下照射几小时。

(3)从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片,一起放入盛有酒精的烧杯中______加热,此步的目的是______, 从而使叶片变成黄白色。

(4)用清水漂洗叶片,再把两个叶片一起放到培养皿里,滴加碘液。

(5)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色的变化。

相关问题:

(1)该对照实验中的变量是______

(2)你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?______

(3)你能找出老师在实验中存在的问题吗?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据达尔文进化论的观点,人类起源于

A黑猩猩 B大猩猩 C长臂猿 D森林古猿

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