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为探究“糖对酵母菌活性的影响”,设计了如下实验:
A瓶:酵母和5g糖 B瓶:只有酵母在两个瓶子中分别装入等量的温水和右表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个气球.把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中.过了一段时间,其中一个瓶子上的气球鼓了起来,另一瓶子上的气球没有鼓起来,请回答:
(1)
A
A
瓶子上的气球会鼓起来?为什么会发生这种变化?
因为酵母菌分解糖产生二氧化碳
因为酵母菌分解糖产生二氧化碳

(2)从实验可知,
是酵母菌的“食物”.
(3)如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起,无论温度多么适宜,面粉也不会“发”起来;如果用水将二者揉成面团,再放到适宜的环境中,面就发起来了.此现象说明了什么?
酵母菌的生活需要水
酵母菌的生活需要水
分析:此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件.解答从发酵现象、酵母菌的作用,确定实验变量,设置对照实验等方面切入.
解答:解:(1)A瓶与B瓶是对照,实验变量是糖,A瓶是实验组,B瓶是对照组,A瓶上的气球会鼓起来,B瓶上的气球没鼓起来,说明酵母菌分解糖产生二氧化碳气体.
(2)酵母菌的营养方式是异养(腐生). 酵母菌在有氧气时,葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量(蒸馒头、面包的原理).没有氧的情况下,葡萄糖的分解不彻底,产物是酒精、二氧化碳和少量能量(酿酒的原理).糖是酵母菌的“食物”.
(3)酵母菌的生存也需一定的水分、适宜的温度、有机物(营养物质)等.
故答案为:(1)A;因为酵母菌分解糖产生二氧化碳;(2)糖;(3)酵母菌的生活需要水.
点评:此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用,确定实验变量,设置对照实验.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

为探究“糖对酵母菌活性的影响”,设计了如下实验:
A瓶:酵母和5g糖B瓶:只有酵母
在两个瓶子中分别装入等量的温水和右表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个气球.把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中.过了一段时间,其中一个瓶子上的气球鼓了起来,另一瓶子上的气球没有鼓起来,请回答:
(1)______瓶子上的气球会鼓起来?为什么会发生这种变化?______.
(2)从实验可知,______是酵母菌的“食物”.
(3)如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起,无论温度多么适宜,面粉也不会“发”起来;如果用水将二者揉成面团,再放到适宜的环境中,面就发起来了.此现象说明了什么?______.

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为探究“糖对酵母菌活性的影响”,设计了如下实验:
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B瓶:只有酵母
在两个瓶子中分别装入等量的温水和上表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个气球。把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中。过了一段时间,其中一个瓶子上的气球鼓了起来,另一瓶子上的气球没有鼓起来,请回答:
(1)          瓶子上的气球会鼓起来?为什么会发生这种变化?                                                     
(2)从实验可知,         是酵母菌的“食物”。
(3)如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起,无论温度多么适宜,面粉也不会“发”起来;如果用水将二者揉成面团,再放到适宜的环境中,面就发起来了。此现象说明了什么?                                    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

为探究“糖对酵母菌活性的影响”,设计了如下实验:
A瓶:酵母和5g糖 B瓶:只有酵母
在两个瓶子中分别装入等量的温水和右表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个气球.把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中.过了一段时间,其中一个瓶子上的气球鼓了起来,另一瓶子上的气球没有鼓起来,请回答:
(1)______瓶子上的气球会鼓起来?为什么会发生这种变化?______.
(2)从实验可知,______是酵母菌的“食物”.
(3)如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起,无论温度多么适宜,面粉也不会“发”起来;如果用水将二者揉成面团,再放到适宜的环境中,面就发起来了.此现象说明了什么?______.

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为探究“糖对酵母菌活性的影响”,设计了如下实验:
A瓶:酵母和5g糖B瓶:只有酵母
在两个瓶子中分别装入等量的温水和右表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个气球.把两个瓶子同时放在一个温暖但不通风的环境中.过了一段时间,其中一个瓶子上的气球鼓了起来,另一瓶子上的气球没有鼓起来,请回答:
(1)______瓶子上的气球会鼓起来?为什么会发生这种变化?______.
(2)从实验可知,______是酵母菌的“食物”.
(3)如果将“干酵母”与“干面粉”混在一起,无论温度多么适宜,面粉也不会“发”起来;如果用水将二者揉成面团,再放到适宜的环境中,面就发起来了.此现象说明了什么?______.

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