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    每年的植树节是
     
    ．
    考点：保护植被的意义
    专题：
    分析：1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节．过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的．
    解答：解：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的．
    故答案为：3月12日．
    点评：通过植树节的植树造林活动，森林植被状况得到改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2009年，墨西哥、美国等国暴发了甲型H1N1流感疫情，世界卫生组织将流感大流行警告级别提高到5级．我国也出现了输入性病例，引起有关部门高度重视．请回答下列问题．
    （1）世界卫生组织发言人强调说，通常情况下，儿童和老年人更容易患流感，而这次墨西哥发现的患甲型H1N1流感的病人大多是青壮年．就此看来，甲型HlNl流感的易感人群主要是
     
    ．
    （2）专家表示，这次甲型H1N1流感与1918年曾经在欧洲流行的被称为西班牙流感的疫情相似，是可防、可控、可治的．但抗生素对治疗甲型HlNl流感无效，因为抗生素主要是针对病原体是细菌的疾病，而甲型H1N1流感的病原体是
     
    ．
    （3）人们可通过接种甲型H1N1流感疫苗获得免疫，这种免疫称为
     
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把备选答案的代号填入相关的表格内：
    动物类群 适应环境 体表特征 呼吸器官 生殖方式 体温
    鱼类
     
     
     
     
     
    两栖类
     
     
     
     
     
    爬行类
     
     
     
     
     
    鸟类
     
     
     
     
     
    哺乳类
     
     
     
     
     
    ①水中；②幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地；③陆地；④适于空中飞翔；⑤各种环境；⑥一般有体毛；⑦身体大多呈流线型、被覆羽毛；⑧一般覆盖有鳞片或甲；⑨裸露；⑩身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片；?鳃；?幼体用鳃呼吸、成体用肺，皮肤辅助呼吸；?肺；?肺和气囊双重呼吸；?肺；?胎生、哺乳；?卵生；?不恒定；?恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们每天吃的各种食物，包含了六大营养物质：
     
    、
     
    、
     
    、水分、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片的表皮细胞中包含有叶绿体，内含叶绿素，所以叶片是绿色的
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢是生殖细胞．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    嗅代麝香草酚蓝溶液（简称BTB），在二氧化碳浓度较高时呈黄绿色，在二氧化碳浓度较低时呈蓝色．
    （1）用玻璃管向蓝色的BTB溶液中吹气，BTB深渊变以黄绿色，这说明人体呼出的气体中含有较多
     
    ．
    （2）在A、B两试管中加入同样多的金鱼藻，分别加入等量的黄绿色的BTB溶液，并在试管口加塞．把A试管放在阳光下，B试管用黑纸包住放在暗处．已知阳光不会使BTB溶液变色．一段时间后，观察两试管内的溶液：
    ①A试管内的溶液呈
     
    色，原因
     
    ．
    ②B试管内的溶液呈
     
    色，原因是
     
    ．
    （3）这一事实证明绿色植物进行光合作用时，需要吸收
     
    作原料．此外，我们还可以通过其他实验证明
     
    （也是光合作用的原料．
    （4）这一实验能否证明光合作用生成了淀粉或氧气？
     
    ．
    （5）这一实验能否证明光合作用需要阳光？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析反射弧与脑和脊髓的神经系统的关系图解，回答有关的问题：
    （1）请写出图中数字的结构名称．
    [①]
     
    ；[②]
     
    ；[③]
     
    ；[⑤]
     

    （2）[⑦]位于大脑半球的表面，是调节生命活动的功能区，其名称为
     
    ，请试举两例
     
    、
     
    ．
    （3）完成膝跳反射的结构基础为
     
    ，反射过程中神经冲动所经过的路线（填序号）
     
    ．
    （4）在膝跳反射中敲击韧带时，大脑能否感觉到？
     
    如果能请写出神经冲动的传导路线（填序号）
     
    ．这说明脊髓具有
     
    功能． 
    （5）如果④受到损伤，该反射能否完成？
     
    ．原因：
     
    ．
    （6）脑和脊髓组成了人体的
     
    ．

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