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    6．产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于（　　）
    A．体细胞B．神经细胞C．生殖细胞D．其他细胞

    分析 “克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．

    解答 解：克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉．因此产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于乳腺细胞即体细胞．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是蝗虫的外部形态图，据图回答问题．

    （1）它的身体分为【一】头部、【二】胸部、【三】腹部．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这对蝗虫的生活意义是适应环境．
    （3）体表的外骨骼的作用是保护和支持内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发．
    （4）蝗虫共有3对足，其中适于跳跃的是发达的【3】后足． 
    （5）蝗虫的翅共2对，是它的飞行器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图1是消化系统示意简图，请根据所学知识回答有关问题：

    （1）图中⑦肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液其特点是不含有消化酶．
    （2）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在[④]胰腺分泌的胰岛素的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常．
    （3）制药厂长把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用，主要原因是避免对[②]胃产生刺激，它是蛋白质开始被消化的部位．
    （4）人体消化和吸收的主要场所是小肠．
    （5）下列营养物质中经过消化后能分别产生氨基酸和葡萄糖的是A
    A．蛋白质和淀粉    B．淀粉和脂肪    C．蛋白质和维生素    D．脂肪和无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．从进化观点来看，现代生物都是由什么逐渐进化而来的．（　　）
    A．多细胞动物B．水生藻类C．低等动物D．原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．南果梨是我省辽南地区的特产．南果梨的形成要经过下面哪些过程（　　）
    A．开花一传粉一受精一结果B．开花一受精一传粉一结果
    C．传粉一开花一受精一结果D．传粉一受精一开花一结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题
    （1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育依次要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫（用箭头和文字表示）四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．
    （2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是卵生、胎生（填“卵生”或“胎生”）；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[③]胚盘．在丙结构中，胎儿发育的场所是[a]子宫．
    （3）小美同学说，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图丁中，序号4和5所示结构共同构成雄蕊，我们平时所食用的桃肉实际上是由图丁中的[2]子房壁发育而来的．
    （4）何可同学说，从进化上看，有性生殖比无性生殖高等，更有利于植物生存，但无性生殖可以在较短的时间内获得大量性状一致的个体，并能保持亲本的优良性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小红觉得奇怪，她把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
    （1）你的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对你提的问题，请作出假设：光对叶绿素的产生有影响．
    （3）设计实验方案：
    A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
    B．甲放在阳光下培养，把乙放在黑暗处培养．
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．（填“变”或“不变”）
    （5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．
    （6）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．该实验中，甲、乙是对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫．这表明了（　　）
    A．蝗虫属于多种动物类群B．蝗虫在不同分类等级中的位置
    C．生物的多样性D．这种分类方法是错误的

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．回答下列有关实验的问题：

    （1）实验一中用1、2号两支试管（1号试管盛有土壤浸出液，2号试管盛有蒸馏水）各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗．一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，结果如图． 分析实验现象可以得出的结论是植物的生长需要无机盐．
    （2）实验二是实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
    ①在步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素．
    ②该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是光．
    ③正常情况下，步骤⑦中叶片C（填图中的序号）处变蓝．
    （3）实验三是探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将向左移动．

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