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    【题目】在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内,要使各种生物长时间存活,最重要的条件是提供（ ）

    A．太阳能 B．足够的有机物 C．充足的氧气 D．水分

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物进行光合作用必须有光．因此最重要的条件是提供太阳能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为（ ）

    A．许多消费者不只以一种生物为食

    B．生产者个体数目总是要超过消费者个体数目

    C．在所有食物链上都有很多的个体

    D．生态系统的物质流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（ ）

    A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

    C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料分析：

    资料一 ：如图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐。

    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：25年来，南极气温上升了1度。这些都说明一个现象：地球在变暖。

    根据以上资料分析：

    （1）现存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与_______相适应。

    （2）请推测哪个是生活在北极的极地狐并说明理由。

    _____

    （3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫_______，是地球变暖的主要原因之一。

    （4）如果地球变暖在进一步加剧，请你预测极地狐未来的命运。

    ____________

    （5）请你想一些好办法让地球“退烧”

    _____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真观察下列图表，并回答问题：

    （1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于 ；海马属于 。

    （2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： 。

    （3）E类群的体腔中特有结构是 ，其生殖发育方式是 。 B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是 ，通过 进行气体交换。

    （4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 。

    （5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、

    、体表被覆羽毛。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是（ ）

    A. ①——精子 B. ③——受精卵

    C. ②——卵巢 D. ④——分娩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请依据某些生物结构或部分结构示意图（如图），分析下列说法正确的是（　　）

    A.①无成形的细胞核，不能独立生活
    B.①④进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞里才能繁殖
    C.①的休眠体为芽孢，③离开活细菌通常也会形成芽孢
    D.②与⑤的主要不同是②无细胞壁和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类动物的体内有发达的气囊与肺相通，它们进行气体交换的场所是（ ）

    A．肺和气囊 B．气囊 C．肺 D．气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解完成以下问题：

    (1)请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。

    _______________

    (2)如果A(显性基因)控制能卷舌，a()隐性基因控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是______________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做_______________。对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代：__________。

    (3)如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的几率是________。

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