【题目】非生物因素中,对绿色植物在地球上的分布起决定性作用的是( )
A.温度 B.阳光 C.水分 D.土壤
【答案】B
【解析】
试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体 生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。绿色植物的光合作用必须在光下才能进行;没有阳光,绿色植物就不能进行光合作用,也就不能生存。光不仅影 响植物的生活,还影响植物的分布。在陆生植物中,有些只有在强光下才能生长得好,如松、杉、柳、槐、玉米等;有些只有在密林下层的弱光下才能生长得好,如 药用植物人参、三七等.动物、细菌、病毒体内不含叶绿体,不能进行光合作用,光对它们的影响较小,因此阳光对绿色植物的生理和分布起着决定性的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题:
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.
(1)请列举出文中所描述的植物名._________,_________,_________.
(2)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和 ,后者包括 、 、 、 、 等.
(3)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖_________而生存.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究的一般过程是( )
①发现问题、提出问题②作出假设③表达和交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一般情况下,生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。说明生态系统具有一定的 能力。但是生态系统的这个能力是有一定 的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体排出体内代谢废物的过程叫排泄,下列属主要排泄途径的是
A. 泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐
B. 某些代谢废物随粪便排出
C. 呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水
D. 皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素
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【题目】在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
步骤一:取 4个罐头瓶编号 1﹣4号,每一瓶底放 6层餐巾纸,每一瓶中放 10粒大豆种子于餐巾纸上.
步骤二:将 1﹣4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象:
编号 | 处理方法 | 实验现象 | ||
1 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
2 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
3 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
4 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 萌发 |
请你根据实验步骤和实验现象,回答下列问题:
(1)该实验探究了( )种因素对种子萌发的影响,你认为 1号瓶与( )号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是( ),3号瓶与( )号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是( ).
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须( ),二是( )组必须满足种子萌发的全部环境条件.
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是( ).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 人体的神经细胞与红细胞在形态上完全不一样,这主要是因为( )
A.细胞不断分裂的结果 B.细胞分化的结果
C.细胞自身改变的结果 D.细胞生长的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理经历,它们是:
A.传粉、受精 B.开花、受精
C.开花、传粉 D.自花传粉、异花传粉
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