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    在种子萌发过程中，最先突破种皮进行发育是如图所示的（　　）
    A、①B、②C、③D、④
    考点：种子萌发的条件和过程
    专题：
    分析：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．如图所示：①是胚根，②是胚轴，③是胚芽，④子叶．
    解答：解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：①胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．
    故选：A
    点评：解题的关键是熟悉种子的结构以及发育过程．
    练习册系列答案
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    植物生长表现出向光性是由于（　　）
    A、向光一侧生长素分布多，细胞生长慢
    B、向光一侧生长素分布多，细胞生长快
    C、背光一侧生长素分布多，细胞生长慢
    D、背光一侧生长素分布多，细胞生长快

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    下列对蝙蝠的分类中，说法错误的一项是（　　）
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    C、脊椎动物D、哺乳动物

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    下列食物链中正确的是（　　）
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    下列属于生殖的是（　　）
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    D、鸡蛋孵化成雏鸡

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    动物细胞的结构不包括（　　）
    A、细胞膜B、线粒体
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明是个男孩，如果小明的父母再生第二个孩子（　　）
    A、一定是个妹妹
    B、一定是个弟弟
    C、是妹妹的概率大于弟弟
    D、是妹妹的概率等于弟弟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究是探究生命的重要言说，是人们主动获取知识，认识世界的重要途径之一．请你仔细观察下面资料，完成问题．
    有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（豆芽合成了叶绿素的原因）．小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
    （1）你的问题是：
     
    能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对你的问题，请做出假设：
     
    ．
    （3）设计实验方案：取生长状况相同的新鲜的黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个容器中．甲放在
     
    下培养．把乙放在
     
    处培养．
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．
    （5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光照．在所有的实验中都有变量，在本实验中的变量应该是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
    试管编号 1 2 3
    馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
    唾液有无 2mL唾液 A 2ml唾液
    是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
    保温 37℃水浴保温10分钟
    加入碘液 2滴
    请回答下列问题：
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
     
    ，与1号试管起
     
    作用．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
     
    两只试管进行对照实验．
    （3）实验结果是
     
    号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
     
    ．
    （4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行
     
    消化，又能进行
     
    消化．
    （5）实验中37℃左右的水浴保温模拟了人体
     
    中的温度，该实验有不完善的地方，请你帮忙改进
     
    ．

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