A. | 是被鹰捕食的一个种群 | B. | 与鹰有互利共生关系的一个种群 | ||
C. | 该群落中生产者数量变化的情况 | D. | 该种鹰的天敌的种群 |
分析 在食物链中植物的数量最多,食肉动物数量最少,植食动物的数量大于食肉动物数量,而小于植物的数量.
解答 解:一个生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.各种食物链彼此交织在一起,形成食物网;生物种类越丰富,个体数量越多,食物网越复杂,而且食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量.由图可知:图中B的数量大于A;由图明显可知,两种群其中之一的增加导致另一种数量下降,而后者数量下降又导致前者减少,A的变化随B的变化而变化,它们之间是一种捕食关系,B是被鹰捕食的一个种群.
故选:A
点评 此题一是识图作答能力;二是考查生态系统的营养结构.解此题的关键是解读曲线图,从中提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,并用所学知识说明问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精、怀孕、分娩 | B. | 受精、分娩、怀孕 | C. | 分娩、受精、怀孕 | D. | 怀孕、受精、分娩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 半数的果实为红果,半数的果实为黄果 | |
B. | 全部是黄果 | |
C. | 果实的一半是红色,另一半是黄色 | |
D. | 全部是红果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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