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医生给病人打吊针时,常寻找病人手臂上的“青筋”;中医往往通过“把脉”来判断人体的健康状况.其实,手臂上的一条条“青筋”和中医把脉体会的血管分别是(  )
A、动脉;  静脉
B、神经;  动脉
C、毛细血管;  静脉
D、静脉; 动脉
考点:血管的结构、功能和保健
专题:
分析:脉搏即动脉搏动,随着心脏有节律性的收缩和舒张,动脉管壁相应的出现扩张和回缩,在体表浅动脉上可触到搏动;血管有动脉、静脉、毛细血管三种类型.
解答:解:人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型.其中动脉血管管壁厚,弹性最大,管腔较小,血流速度快,其功能为将血液从心脏输送到全身各处去;静脉血管管壁较薄,弹性较小,管腔大,血流速度慢,其功能为将血液从全身各处输送到心脏去;毛细血管管壁最薄,只有一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量最多,其功能为物质交换的场所.动脉一般埋藏在身体较深的部位,不易从体表中看到,静脉有的埋藏较深,有的埋藏较浅,在体表容易看到,呈“青色”,俗称“青筋”.
    脉搏即动脉的搏动.心脏收缩时,由于输出血液冲击引起的动脉跳动.正常人的脉搏和心率一致.医生可以根据脉搏诊断疾病.切脉一般取近手腕部的桡动脉,分寸、关、尺三部按察,掌后高骨处定为关,关前为寸,关后为尺;切脉必须在病人安静后才进行,病人手臂平放,手掌向上,医生用食、中、无名指的指尖分别平按在寸、关、尺三个部位,用力则由轻到重,用浮取、中取、沉取三种手法,体会脉象的情况,来诊断病情.
    因此“青筋”和“切脉”的“脉”分别是指静脉和动脉.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解脉搏的概念以及知道血管的分布特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

身体大多呈流线型,前肢变成翼,体表被羽毛,体温恒定;产的卵一般比较大,具有坚硬的卵壳的动物是(  )
A、哺乳类B、鸟类
C、两栖类D、爬行类

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科目:初中生物 来源: 题型:

小军爱吃快餐面,他到商店买快餐面时应特别注意的是(  )
A、成分B、生产厂家
C、生产日期D、产品名称

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明平时最爱吃红烧肉,其中的肌肉部分在消化道内开始消化的部位和最终的分解物为(  )
A、胃,氨基酸
B、小肠,甘油和脂肪酸
C、胃,甘油和脂肪酸
D、小肠,氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在饥饿状态下,首先可能降低含量的物质是(  )
A、脂肪B、葡萄糖
C、氨基酸D、甘油

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科目:初中生物 来源: 题型:

在盛有不同消化液的A、B、C、D四只试管中,分别加入等量的植物油,在适宜的温度下,放置一段时间再检测,结果发现某试管剩下的植物油最少.该试管中是(  )
A、唾液、胰液、胃液
B、胆汁、胰液、肠液
C、肠液、胰液、胃液
D、胃液、肠液、胆汁

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场所.下列与肺的气体交换功能相适应的特点是(  )
A、肺泡数目多
B、肺泡壁只由一层上皮细胞构成
C、肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
D、ABC都对

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受激素调节的影响,关于激素调节,说法错误的是(  )
A、激素通过体液运输
B、作用的速度一般比较快
C、作用的范围相对广泛
D、作用的时间相对比较长

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证呼出气体中含有较多二氧化碳的实验装置图.
在装置中,甲装置用于检测
 
气体,在实验中起
 
作用;
乙装置用于检测
 
气体,为
 
组.
实验时用口含住A处,反复进行吸气和呼气,观察到两个烧瓶中石灰水的变化情况是:
甲烧瓶中的石灰水
 

乙烧瓶中的石灰水
 

此实验的目的是:
 

实验的假设是:
 

实验结论是:
 

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