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请你设计一个实验,验证胆汁的乳化作用
实验用具:
 

方法步骤:
 

实验现象:
 

实验结论:
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:科学探究的一般过程是:提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流;
解答:解:实验用具:试管、植物油、蒸馏水、胆汁、滴管.
方法步骤:①取两支试管,分别标号1号和2号,然后都加入2毫升植物油,在1号中一支滴加6滴胆汁,在2号中滴加6滴蒸馏水,
②振荡两支试管,静置.
实验现象:2号液面分层,1号不分层.
实验结论:胆汁对脂肪有乳化作用.
故答案为:
实验用具:试管、植物油、蒸馏水、胆汁、滴管.
方法步骤:①取两支试管,分别标号1号和2号,然后都加入2毫升植物油,在1号中一支滴加6滴胆汁,在2好中滴加6滴蒸馏水,
②振荡两支试管,静置.
实验现象:2号液面分层,1号不分层.
实验结论:胆汁对脂肪有乳化作用.
点评:解决此类问题要利用科学探究的环节进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鲤鱼、青蛙、马与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的根本区别是(  )
A、是否是恒温动物
B、有无脊椎骨
C、是否有红色的血液
D、体外有无鳞片和毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

饮食安全与人体健康息息相关,下列事例不属于非细菌性食物中毒的是(  )
A、食用残留农药的蔬菜引起中毒
B、食用含亚硝酸盐的腌制品引起中毒
C、食用毒蘑菇引起中毒
D、食用超过保质期的月饼引起中毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:下面是光合作用的实验过程,请分析回答.
①选一盆天竺葵,预先放在黑暗处一昼夜,再用不透光的纸片用回形针夹在绿色部位,然后把植株放在阳光下照射4-6小时.再取下此叶片.②将叶片放入装有某溶液的烧杯中,隔水加热脱色.③将经过脱色的叶片放在清水中处理,再滴加碘液.
(1)上述实验过程中使用的某溶液是
 

(2)在A、B、C三处,变化的是
 
处.
(3)为了证明下面两项结论,各需要比较图中A、B、C中的哪两项?光合作用需要光
 
光合作用需要叶绿体,
 

(4)在探究实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是
 

(5)将该天竺葵置于黑暗处,它将进行的生理活动有
 

(6)请写出该植物进行光合作用时的文字反应式
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能够消化淀粉的实验装置图.请仔细分析该图后回答下列问题:

(1)请整理该实验的正确排序(用字母表示):
 

(2)图C是将1、2两试管进行水浴加热,加热的温度应该为
 
,理由是
 

(3)本实验得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中A是
 
,与酵母菌相比,细菌结构的最大特点是
 

(2)细菌体内没有
 
,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,营养方式是
 

(3)图中属于细菌特殊结构的是
 
(填字母)
(4)能够控制物质进出细菌细胞的是
 
(填字母)
(5)当环境恶劣的时候,D增厚形成细菌的休眠体
 
以度过不良环境.
(6)细菌的生殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你阅读下面的资料,联系你所学的知识,说说动物在生物圈中有哪些方面的重要作用(至少答出三点)
    碧绿的草原上,蜜蜂在花间飞舞,采集花粉和花蜜.它们把一朵花的花粉带到另一朵花上;野兔在草丛穿行,它的皮毛上沾满了苍耳和鬼针草的果实;黄羊、草原兔、沙鼠以及各种昆虫以植物为食,狼群捕食黄羊和兔子,狐狸捕食兔子和沙鼠,蜥蜴捕食多种昆虫,还有成群的牛羊悠闲地吃着青草.这些动物从食物中获取的有机物,有的参与构建动物的身体,有的在动物体内经过分解释放能量,供生命活动利用.同时,动物排出的粪尿、呼出的二氧化碳又会使小草茁壮成长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

唾液腺有
 
,它所分泌的唾液通过
 
流入口腔.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列疾病中,不属于传染病的是(  )
A、流行性感冒B、艾滋病
C、肺结核D、甲亢

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