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15.下列不属于动物社会行为的是(  )
A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工
B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.白蚁群中,蚁王产卵,兵蚁保卫,工蚁筑巢
D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,各有各的位置

分析 社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.

解答 解:A、蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工属于社会行为,A正确.
B、草原上的雄性头羊总是优先占领配偶,属于社会行为,B正确.
C、白蚁群体中的分工,体现了成员之间有明确分工,属于社会行为,C正确.
D、悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,各有各的位置,群体内没有分工、合作,不属于社会行为,D错误.
故选:D

点评 关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请阅读下列材料,分析回答有关问题.
材料一:地处平邑、蒙阴、费县三县交界处的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里,森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101科540余种;兽类10科15种;鸟类28科76种;各种中草药植物41科111属189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、忻蒙全蝎都是蒙山的重要特产.1999年3月中科院生态环境研究中心测定:有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称.
材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类.

(1)图甲中可当作检测空气污染程度的指示生物是葫芦藓.
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是用气囊辅助肺进行双重呼吸;蜜蜂蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育.
(3)资料中的划线部分体现了生物种类的多样性.
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和银杏的共同特征多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.生活在纬度较低.气候较炎热地区的企鹅,个体也相对较高纬度和寒冷地区的企鹅要小,这有利于散热.这一事实可作什么具体实例:(  )
①适应性 ②应激性 ③遗传性和变异性 ④竞争性.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.在研究生物的进化历程中,化石是非常重要的证据,比较法是最重要的方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.据图回答问题:
(1)对光时,应首先转动[3]转换器,使低倍物镜对准通光孔.
(2)若外界光线偏暗,可调整图中的[7]遮光器和[9]反光镜.
(3)若待观察的胶片上写有字母“P”,则在视野内看到的物像是d.
(4)某同学观察到物像后,将显微镜轻轻挪动给同组的其他同学看,这时下列选项中会发生改变的是D.
A.像的大小    B.像的位置    C.像的形状D.像的明暗.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动示意图,请据图回答:
(1)图中的血管①是小动脉,判断依据血液由主干流向分支的血管;②是毛细血管,判断依据连通于最小的动脉与静脉之间的血管;③是小静脉,判断依据由分支汇集而成的血管.
(2)若②是肺部的毛细血管,则①是肺动脉,内流静脉血;③是肺静脉,内流动脉血.
(4)若②是小肠处的毛细血管,则由③流出来的血特点是:静脉血,营养物质明显增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果,最实用的方法是(  )
A.孢子生殖B.嫁接C.人工授粉D.扦插

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构 复杂 的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫消化.例如:淀粉最终被分解成葡萄糖,蛋白质最终被分解成 氨基酸才能被人体吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于计划免疫的是(  )
A.给病人打针吃药,治疗疾病
B.给婴幼儿服小儿麻痹糖丸,预防小儿麻痹症
C.给三个月婴儿接种百白破疫苗,预防百日咳等疾病
D.给刚出生婴儿接种卡介苗,预防结核病

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同步练习册答案