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10.观察下列器官,其中属于神经系统的是(  )
A.B.C.D.

分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的组成如图:

解答 解:A、心脏是血液循环的动力器官,属于循环系统,A不符合题意;
B、胃属于消化系统,B不符合题意;
C、大脑属于中枢神经系统,C符合题意;
D、肾脏属于泌尿系统,D不符合题意;
故选:C

点评 平时只要注意基础知识的识记,这类题是不会做错的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.5月31日是“世界无烟日”.吸烟有害健康,烟草中的尼古丁能杀伤大量精子,降低受孕率.人产生精子的器官和受精场所分别是(  )
A.睾丸和输卵管B.卵巢和输卵管C.睾丸和输精管D.睾丸和子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为人体完成反射活动的神经结构示意图,请回答:
(1)如果铁钉刺入某人的脚底,此人立即抬脚缩腿,抬脚缩腿之后此人还感觉到刺痛,请用图中代号和箭头写出此人感觉到刺痛的神经冲动传导途径:A→B→E→C→F.
(2)此人脚底红肿发炎,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射破伤风抗毒血清(含抗体)进行应急免疫治疗,该方法利用的是特异性免疫的原理.
(3)同学们上课要认真听讲,听觉感受器位于耳的耳蜗;同学们能理解老师讲课内容的含义是由于大脑皮层中有语言中枢.
(4)人的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到激素(体液)调节的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.菜农在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处主要是(  )
A.防止植物果实受到地面小动物的损害
B.保证植物体及其果实外形美观、洁净
C.利于植物充分地接受光照进行光合作用
D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请将下列健康状况的项目进行分类,将号码填在每一项的后面:
①我至少有一两个好朋友.
②当我受到挫折时,我会向我的朋友征求意见或寻求帮助.
③我早上起来感到身体很舒服.
④我的身体很灵活.
⑤我能够自信地与我不太熟悉的人交谈.
⑥我对我的外貌感到满意.
⑦我的食欲很好.
⑧我能原谅别人的缺点或错误.
⑨当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝.
⑩在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己.
评价身体健康的是③④⑦;  
评价心理健康的是⑤⑥⑧⑩;    
评价社会适应状态的是①②⑨.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.神经调节的基本方式是反射.它的结构基础是反射弧,按照神经冲动的传递方向顺序,反射弧结构依次包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.去年冬天,刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命,关注健康要从你我做起.

(1)流感病毒经鼻、咽、喉、气管、支气管,最后到达肺而引发肺炎.
(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求.吸气时,图中的[7]会收缩(填“收缩”或“舒张”),顶部下降,胸廓的上下径会增大(填“增大”或“减小”),氧气则可透过右图中的肺泡壁和毛细血管壁进入血液,血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡,随着呼吸排出体外.
(3)肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维等特点,这是与其生理功能相适应的.
(4)肺炎病人手背输液治疗时,药物首先进入心脏的[2]右心房,最后通过[1]肺动脉(填某种血管)输送到肺部毛细血管进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.夏日晴天中午,小布鲁去电影院看电影,走进放映厅找到并看见自己座位号的过程中,他的瞳孔和晶状体的变化情况分别是(  )
A.瞳孔放大,晶状体曲度由大变小B.瞳孔放大,晶状体曲度由小变大
C.瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小D.瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如下图.

(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条.
(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,圆粒是显性性状.若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是BB或Bb.
(3)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是被子植物.
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物.植物体中,制造有机物的主要器官是叶.

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