【题目】泡菜、面包制作过程中,利用的微生物分别是
A.乳酸菌、酵母菌 B.醋酸杆菌、酵母菌
C.乳酸菌、霉菌 D.醋酸杆菌、霉菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系,标号1、2、3分别表示
A. 生产者、消费者、分解者 B. 消费者、生产者、分解者
C. 分解者、生产者、消费者 D. 生产者、分解者、消费者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(5分)图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图。
(1)29题图2中的[g]____________是由图1中的[C]____________发育而来的,图2中的[f]______是由图1中的[e]芽原基发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]____________发育而来的。
(2)a是 属于分生组织,能不断产生新的芽结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为关节结构模式图,据图回答下列回题。
(1)填写标号所示结构名称
①______,②______,③______,④______,⑤______。
(2)①和④合称为______。脱臼是指关节头从[___]______滑脱出来。
(3)关节能灵活运动是因为[___]_____内有少量滑液和[___]______表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
(4)关节能牢固是因为[___]______把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多______起加固作用。
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