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    多次适量献血，能刺激
     
    的造血功能，不断产生更具活力的血细胞，保持旺盛的新陈代谢．
    考点：无偿献血原则及意义
    专题：
    分析：适量献血不但可以救助他人，还能刺激自身的造血功能，据此分析．
    解答：解：体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身骨髓的造血功能．
    故答案为：骨髓
    点评：解答此类题目的关键是理解健康人，按规定献血，对身体不会有任何影响，反而会有利于健康．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于健康，下列说法不正确的是（　　）
    A、身体没病、强壮有力就是健康
    B、心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
    C、学会与他人相处，维持良好的人际关系可以促进健康
    D、心理健康也是健康的重要内容

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一块馒头放到嘴里细细咀嚼，慢慢地你能感觉到甜味．馒头变甜是牙的咀嚼作用、是舌的搅拌作用还是唾液的作用？小明设计了如下的实验加以验证，实验设计有不完善的地方．请你帮助完善并回答下列问题．
     组别  A试管  B试管  C试管  D试管  E试管  F试管
     馒头形状  碎馒头  碎馒头  碎馒头  馒头块  碎馒头  碎馒头
     是否搅拌  搅拌  不搅拌  搅拌  搅拌  搅拌  搅拌
     是否加唾液  清水5ml  
    清水5ml    		  
    清水5ml    		  
    清水5ml    		  
    清水5ml    		  ①
     温度  37℃  37℃  37℃  ②  37℃  37℃
     加碘液  2滴  
    2滴    		  
    2滴    		  
    2滴    		  
    2滴    		  
    2滴
     是否变蓝  变蓝  变蓝  变蓝 变蓝
     
    变蓝    		  不变蓝
    （1）E、F是一组验证唾液是否具有消化作用的对照实验，因此①应该是加入
     
    ．
    （2）A、B试管是验证
     
    的搅拌作用的对照实验． 
    （3）为了确保实验结果只是由单一变量不同而引起的，②应该是
     
    ℃．
    （4）A、B、C、D试管加碘后不变蓝，说明无论是舌和牙齿，对淀粉均没有
     
    作用．
    （5）F试管加碘后不变蓝，原因是唾液中含有
     
    ，它对淀粉有消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “微生物之父”的巴斯德实验过程如图所示，请回答：

    （1）A中肉汤煮沸的目的是
     
    ．
    （2）图中AC构成
     
    ，证明肉汤变质的原因是因为空气中的
     
    进入了肉汤．
    （3）在检测不同环境中细菌和真菌实验时，首先要配制含有营养物质的
     
    ，接种后的培养皿通常应放在
     
    条件下进行培养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    初夏的洞庭湖，景色迷人．风吹芦苇，绿波荡漾，水草依依，随风摇曳；欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从苇丛中阵阵传出；当老鹰在天空出现的瞬间，水鸟（一种杂食性动物）、野兔迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得十分静谧．请分析回答：
    （1）在该生态系统的生物成分中，除了上述场景中的生物，还应包括营
     
    生活的
     
    ．
    （2）请写出一条含有三种消费者的食物链：
     

    （3）食物链和食物网是生态系统的
     
    ，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的．
    （4）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够
     
    ．
    （5）与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿的形成过程大致是：
    （1）当血液流经肾小球时，除了
     
    和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿．
    （2）原尿流经肾小管时，全部的
     
    、大部分
     
    和部分
     
    等被重吸收入血液，形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经系统、神经调节的问题：
    （1）神经系统结构与功能的基本单位是
     
    ；神经活动的基本方式是
     
    ．
    （2）按神经冲动在反射弧上产生和传导的顺序，反射弧的五个组成部分依次是：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和效应器．
    （3）在缩手反射中，当冲动传导到效应器时，手即缩回，手臂肌肉收缩时所需的能量来自细胞进行
     
    作用，氧化分解
     
    释放的能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按达尔文进化论的观点，害虫抗药性的出现，最好的解释是（　　）
    A、农药浓度的增加使害虫的抗药性也增强
    B、农药引起了害虫的抗药能力，并可在后代中不断积累而增强
    C、农药使害虫产生了抗药性
    D、害虫群体中有抗药性的变异个体生存下来并不断繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是（　　）
    A、胚盘、脐带
    B、肚脐、胎盘
    C、胎盘、脐带
    D、羊水和血液

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