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下面三幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题.

(1)图中属于第一道防线的是________;图中属于第二道防线的是________;(用图中相应字母表示);图中所示的免疫作用是人体生来就有的,叫________免疫.
(2)免疫具有清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;抵抗________的侵入、防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的________三个方面的重要功能.

解:人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.非特异性免疫是人人生来就有,对多种病原体都有防御功能的免疫;而特异性免疫是人后天获得的,只针对某种特定的病原体或异物起作用.
(1)A图表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,这属于人体的第一道防线;B图表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡;C图表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用.C、D图属于人体的第二道防线.图中所示的免疫作用是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,因此是非特异性免疫.
(2)免疫最初的含义是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力;现状人们对免疫的看法是:免疫是指人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定.可见,免疫具有以三个方面的重要功能:自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞).
故答案为:
(1)A;B、C;非特异性;
(2)抗原;异常细胞.
分析:此题考查了人体的三道防线的组成功能和免疫的功能,可以从三道防线的组成、功能和免疫的功能方面来切入.
点评:熟记三道防线的组成作用特点是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?百色)下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图
1
1
所示,这属于第
道防线.
(2)若皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图
2
2
来形象说明,属于人体的第
道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做抗原,能刺激人体产生
抗体
抗体
,这是人体的第
道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做
非特异性
非特异性
(选填“特异性”或“非特异性”)免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?聊城)下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同
1
1
所示,这属于第
道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有
溶菌酶
溶菌酶
,其杀菌机理可用图
2
2
来形象说明,这属于人体的第
道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做
抗原
抗原
,能刺激人体产生
抗体
抗体
,这属于人体的第
道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做
非特异
非特异
性免疫.计划免疫属于
特异
特异
性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?港南区二模)下面三幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题.

(1)图中属于第一道防线的是
A
A
;图中属于第二道防线的是
B、C
B、C
;(用图中相应字母表示);图中所示的免疫作用是人体生来就有的,叫
非特异性免疫
非特异性免疫
免疫.
(2)免疫具有清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;抵抗
抗原
抗原
的侵入、防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的
异常细胞
异常细胞
三个方面的重要功能.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南岳阳开发区七校初二第一次模拟联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

⑴环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同____所示,这属于第____道防线
⑵若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有____,其杀菌机理可用图____来形象说明,这属于人体的第____道防线
⑶为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做____,能刺激人体产生____,这属于人体的第____道防线
⑷以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做____性免疫。计划免疫属于____性免疫

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南岳阳开发区七校初二第一次模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

⑴环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同____所示,这属于第____道防线

 

⑵若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有____,其杀菌机理可用图____来形象说明,这属于人体的第____道防线

⑶为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做____,能刺激人体产生____,这属于人体的第____道防线

⑷以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做____性免疫。计划免疫属于____性免疫

 

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