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    马和驴杂交可产下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明（　　）
    A、马和驴是同一种生物
    B、马和驴是不同种生物
    C、马和驴可能是同一种生物
    D、马和驴可能不是同一种生物
    考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用
    专题：
    分析：物种简称“种”，是生物分类学研究的基本单位．它是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍．因此同一物种的生物能进行自由交配并且产生可育的后代，二者缺一不可．
    解答：解：同种生物可以交配并繁衍后代，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍，因为不同种生物存在生殖隔离，若强行杂交，则产生的受精卵等发育会有各种障碍，所以不同种的生物之间一般不能通过有性生殖产生后代．因此，马和驴杂交可产下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明马和驴是不同种生物．
    故选：B．
    点评：不同生物可能通过有性生殖繁殖后代，但是由于物种之间一定存在生殖隔离，所以不同物种之间繁殖，要么不能进行杂交，要么不可能存在后代，要么后代不可育（比如骡子），要么后代败育（也就是说子二代不育）．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈是最大生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生物圈是所有生物共同的家园
    B、生物圈包含所有不同层次的生态系统
    C、生物圈的范围包括整个地球
    D、生物圈是地球上最大的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　）
    A、大肠杆菌、银耳、猴头
    B、酵母菌、灵芝、黄曲霉
    C、青霉菌、蘑菇、紫菜
    D、香菇、根霉菌、乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，目前仅存200～300头．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物种类多样性的实质是生活环境的多样性．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成群的狒狒、蜜蜂、蝗虫都具有社群（社会）行为．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据李明同学使用显微镜观察人血永久涂片的实验过程，回答问题．
    （1）已知李明使用的目镜是10×，物镜是10×，则该物像被放大了
     
    倍．若想观察到更多的细胞，小红应选择放大倍数
     
    （填“更大”或“更小”）的镜头
    （2）李明同学
     
    （填“顺时针”或“逆时针”）转动粗准焦螺旋使镜筒徐徐上升至视野内出现的物象．
    （3）在低陪镜下李明看到如图的视野，图中②是
     
    ，它的让要功能是运输氧气．图中①是白细胞，当某人血液中白细胞数量明显
     
    （填“增多”或“减少”），那么，他可能有炎症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的外界条件是（　　）
    ①一定的水分    ②充足的空气    ③适宜的温度    ④足够的养分．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的传染病都可以通过接种疫苗，扩大计划免疫项目的办法来预防．
     
    （判断对、错）

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