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18.下列关于组织的说法,正确的是(  )
A.组织的形成是细胞分裂,分化的结果
B.组织的形成是细胞分裂,生长的结果
C.构成组织的细胞形态、结构和功能都相同
D.受精卵通过分裂能够直接形成组织

分析 组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成,不同的细胞群构成不同的组织.

解答 解:A、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,出现了差异,这就是细胞的分化.经过细胞的分化,可以形成不同的细胞群.而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.A正确;
B、细胞分裂的结果是导致细胞数目增多,细胞生长的结果导致细胞体积的增大,细胞分化的结果导致组织的形成.组织的形成是细胞分化的结果,B错误;
C、组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成,不同的细胞群构成不同的组织.C错误;
D、受精卵通过分裂使细胞数目增多,经过细胞的分化,可以形成不同的细胞群,形态、结构及功能相似的细胞群构成组织,D错误.
故选:A.

点评 细胞分化形成组织是课程标准的重要内容,要理解掌握细胞分化形成组织的过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有关显微镜使用的叙述,正确的是(  )
A.转动粗准焦螺旋使镜筒上升,转动细准焦螺旋使镜筒下降
B.调节反光镜对光,光线强时用凹面镜,光线弱时用平面镜
C.观察微小结构时,应先使用低倍镜,再使用高倍镜
D.物像的放大倍数=目镜放大倍数+物镜放大倍数

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.为了验证酵母菌的发酵作用,某小组同学设计了两组实验方案.共同点是:相同的玻璃瓶两只分为甲乙两组,分别加入等量的温开水.然后按各自方案加入不同物质,将相同的气球套在瓶口.放于温暖环境中,一段时间后观察.
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入等量的蔗糖.
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入等量的干酵母.
请分析以上两种方案:
(1)预期实验现象:方案一甲中的气球鼓起来,乙中的气球无变化,方案二甲中的气球鼓起来,乙中的气球无变化
(2)你认为哪个方案更合理?方案一.理由是:因为此实验是验证酵母菌的发酵现象的,因此变量应该是酵母菌,方案一的变量是酵母菌,方案二的变量是蔗糖
(3)酵母发酵产生的气体是二氧化碳,如何证明?通入澄清的石灰水,能使石灰水变浑浊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列昆虫的发育属于不完全变态发育的是(  )
A.蝗虫B.蝴蝶C.家蚕D.苍蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.被子植物的受精过程依次是(  )     
①精子和卵细胞结合  
②进入子房
③进入胚珠  
④花粉萌发出花粉管  
⑤花粉管末端破裂释放出精子.
A.④②⑤③①B.②①③④⑤C.①②③④⑤D.④②③⑤①

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.所有的动物和植物都是由受精卵发育而来的.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,若一对夫妇的基因组成都是Aa,那么他们的子女的基因组成可能是(  )
A.AA,aaB.Aa,aaC.AA,Aa,aaD.aa

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.要想提高嫁接的成活率,应该使(  )
A.接穗和砧木的形成层紧密接合在一起
B.接穗和砧木的输导组织紧密接合在一起
C.接穗和砧木的木质部紧密接合在一起
D.接穗和砧木的韧皮部紧密接合在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.辨别下列哪些是相对性状(  )
①狗的长毛和黄毛②人的直发和卷发③人的身高和体重
④豌豆的高茎和蚕豆的矮茎⑤鹅的喙和鸭的喙⑥狐的长尾和短尾
⑦牡丹的红花和月季的白花⑧棉花的掌状叶和鸡脚叶.
A.②⑥⑦B.②⑥⑧C.⑥⑦⑧D.④⑥⑧

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同步练习册答案