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细菌的结构模式图,请标出各字母符号所指的结构名称:

A
 
      B
 
       C
 

D
 
      E
 
       F
 

细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的
 
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌细胞的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核;特殊结构有鞭毛和荚膜.
解答:解:细菌的基本结构有最外层B--细胞壁、紧靠细胞壁的是C--细胞膜、在细胞膜和DNA之间是F--细胞质和细胞中间是D--DNA集中的区域,有的细菌有长长的E--鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的A--荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体.细菌的典型特点是没有成形的细胞核.
故答案为:
     A-荚膜  B-细胞壁   C-细胞膜   D-DNA   E-鞭毛  F-细胞质    细胞核
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一老年病人去医院体检,在他的尿液中,检测到含有一定数量的白细胞,这老人发生病变的部位可能是(  )
A、肾小球B、肾小管
C、肾小囊D、肾静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

初二(1)班全班40名同学进行有关“眼睛特征”的活动,老师告诉大家,眼睛特征有双眼皮和单眼皮两种,其中控制双眼皮的基因为显性,可以用A表示;控制单眼皮的基因为隐性,可以用a表示.
老师准备了绿色、红色各两张卡片,其中绿色卡片代表父亲,红色卡片代表母亲.两张绿色卡片上分别写上A、a,两张红色卡片上也分别写上A、a.然后每个同学上讲台随机抽取一张绿色卡片和一张红色卡片.
阅读下面的文字,回答问题:
①.卡片是代表父母体内的
 

A.生殖细胞    B.眼皮细胞    C.染色体    D.基因
②.若抽到两张卡片,一张是写着A,另一张写着a,则子代的性状为
 

A.双眼皮      B.单眼皮     C.一眼单眼皮,一眼双眼皮     D.无法判断
③.收集全班所有同学的实验结果后,单眼皮的同学的理论值为
 

A.40个     B.30个   C.20个    D.10个.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小陈从市场买回了几个番茄,并认真地进行分析:
(1)他切开一个番茄,看到里面有很多籽,这些是番茄的
 
,属于
 
器官.
(2)他取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于
 
组织.
(3)小成想制作番茄果肉的临时装片,他先在载玻片中滴一滴
 
水,然后挑选少许番茄果肉涂抹在上面,用镊子夹住
 
缓缓的放在液滴上,防止装片上出现
 

(4)他把临时装片放在显微镜下观察,发现光线较暗,所以使用反光镜
 
(平/凹)面聚光.这时,他发现视野的左下方有一个细胞特别明显,他把玻片稍稍往
 
方移动,这个细胞就到视野中央了.小陈看到细胞是放大了的
 
(正/倒)象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察细菌的结构示意图,按要求填空.
(1)填出图中所示结构的名称.
A
 
    B
 
    D
 
    E
 
(2)根据细菌的不同形态,可以把它们分为
 
 
 
三种类型.
 
位于细胞壁外,主要起保护作用;
 
有助于细菌的运动.
(3)细菌的营养方式有
 
 
两种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓用根吸收水分并靠输导组织输送到全身.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

陆地上都能生活的动物属于两栖动物
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察就是用眼睛仔细看.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、饭菜多加盐,这样不仅菜有味道,而且也有利于健康
B、胆汁是由胆囊分泌的,对脂肪有消化作用
C、牙龈出血的人应多吃水果和蔬菜
D、呼吸道对空气的处理能力是无限的

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