精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
有时候将粒大而饱满种子放在适宜的外界条件下仍不萌发,下列解释无关的是(  )
A、种子的胚不完整
B、缺少水分
C、种子尚未成熟
D、种子正处于“休眠”期
考点:种子萌发的条件和过程
专题:
分析:种子萌发的条件分为外界条件和自身条件.外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气;自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质,且种子不在休眠期.
解答:解:根据分析可知,题干中粒大而饱满种子说明种子是成熟的,胚是完整的,放在适宜的外界条件下仍不萌发,可能的原因是种子正处在休眠期.
故选:BD.
点评:种子能够萌发必须同时具备外界条件和自身条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些营养成分可以直接被吸收(  )
①淀粉 ②水 ③氨基酸 ④蛋白质 ⑤脂肪   ⑥无机盐.
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤
C、③④⑤D、②③⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

甲产生的生殖细胞中含有的染色体是(  )
A、22对+XX
B、22对+XY
C、22条+X
D、22条+X或22条+Y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

把外源基因导入到大肠杆菌的细胞内,利用大肠杆菌来生产人的胰岛素.这项技术被称为(  )
A、发酵技术B、克隆技术
C、转基因技术D、酶工程技术

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

食物中的蛋白质在消化酶的作用下,最终分解成(  )
A、葡萄糖B、氨基酸
C、脂肪酸D、甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)人的消化系统是由
 
 
 组成.
(2)图中[3]是指
 
,[4]是指
 
,[6]是指
 
.其中人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

实验:真菌和细菌生活的条件
①步骤:
②接种前高温处理和用无菌棉棒的原因?
③结论?
巴斯德实验
Ⅰ:探究如何保鲜肉汤(如图)
李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25摄氏度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保鲜.请问:
(1)乙保鲜的原因是
 
.实验变量是
 

(2)甲乙装置采取的消毒法是
 

(3)实验后,李斌将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的.为什么?
 

(4)以上说明细菌繁殖的条件是:
 
 
 

(5)用酒精灯加热是
 

(6)以上说明细菌的繁殖条件是:
 
 
 

实验Ⅱ:取4个瓶子,均加入等量干酵母(内有活的酵母菌),一起放置在温暖环境中.
(1)上述实验中有
 
组对照实验,变量为葡萄糖的一组是
 
,该组对照实验证明了
 

(2)在上述装置中,适于产生酒精的装置是
 

(3)一段时间后,液体中有气泡冒出的是
 
瓶,将气体导入澄清的石灰水中,看到的现象是
 
,说明酵母菌分解葡萄糖产生的气体是
 

(4)根据A和B这组对照实验,你可以提出什么问题?
 

(5)如果我们要证明“酵母菌生长和繁殖需要适宜的温度”这一结论,请你设计一组对照实验.(要求:除了利用已有4组装置中的一组外,需要请你设计添加一组新的实验装置作为对照组.)
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题:
试管编号123
馒头碎屑适量碎屑适量碎屑适量
唾液有无2ml唾液A2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml
 
,该试管在实验中起
 
作用.
(2)加入唾液是因为唾液中含有
 
,能够把淀粉分解成麦芽糖.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
 
(填试管编号)两只试管进行对照实验.
(4)本实验有一处不足之处请你帮忙改正:
 

(5)对于1号和2号这一组实验,预期的实验结果是
 
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子和玉米果实的结构模式图.请据图回答:

①与菜豆种子相比,玉米种子特有的结构是什么?[
 
]
 

②菜豆种子的主要结构是
 
,因为它是
 
,它由
 
四部分组成.(填标号)

查看答案和解析>>

同步练习册答案