【题目】导致生物进化的因素不包括
A. 上帝的作用B. 生物的变异
C. 环境的因素D. 生物的遗传
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色植物发育的起点受精卵是在图一[]______中形成的,受精卵将来发育成胚,胚的组成包括______(选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成______。图三中的c发育形成图四中的______。
(3)春天到来新芽绽放,新枝吐绿,图四这株绿色植物经过一年的生长发育,到了年底小明对其树干进行测量发现比上一年长粗了不少,你能为小明解疑答惑吗?______。
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【题目】阅读资料,回答问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是_______ 、________和 _________。
(2)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是 。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类增加,短时期内,该生态系统中的_______数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的__________能力
(4)若该生态系统受到DDT农药的污染,则_______的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过食物链不断积累。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是病毒和细菌结构示意图,请据图回答问题。
⑴ 病毒结构示意图中,1 表示的是_____,2 表示的是_____外壳。
⑵ 细菌结构示意图中,a 表示的是_____,c 表示的是_____。
⑶ 病毒和一部分细菌只能从活的生物体内吸取营养物质,这种营养方式是_____。
⑷ 病毒与细菌相比较,病毒是一类没有_____结构的生物。
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【题目】如图所示为几种常见的微生物结构模式图。请据图分析回答:
(1)不具有细胞结构的微生物是[]______,它主要由______构成。
(2)在酿酒、做面包时离不开[]______,它在无氧条件下能够把葡萄糖转转化为______。它和[_]______都属于真菌。
(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有______
(4)A的繁殖方式是______,A在适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么4小时后A的数目是______个。D依靠______进行繁殖。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为______参与物质循环;有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病;有些与动植物共生。
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【题目】下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用,请据图回答问题:
(1)在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的_______(生理过程)被固定在植物体内。
(2)枯枝落叶中的有机物被微生物分解成________、______________和___________,又可以被植物所利用。
(3)图中的微生物它们作为生态系统成分中的______________。其营养方式为_______型(填“寄生”或“腐生”)
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