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【题目】正常情况下,生物圈中的碳—氧平衡能够维持,是因为(  )
A.呼吸作用消耗氧,产生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,产生氧
B.呼吸作用消耗二氧化碳,产生氧;光合作用消耗氧,产生二氧化碳
C.燃料燃烧消耗氧,产生二氧化碳
D.光合作用消耗二氧化碳,产生氧

【答案】A
【解析】光合作用吸收二氧化碳释放氧气;呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,因此正常情况下,生物圈中的碳-氧平衡能够维持是因为呼吸作用消耗氧,产生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,产生氧。

所以答案是:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体部分血液循环示意图(ad表示心脏四腔,AF表示器官)请据图回答:

1)心脏节律性收缩,将血液输送到全身各处。当心房舒张,心室收缩时,房室瓣处于________状态。血液分别流经EF后,都减少的成分是________(填“氧气”、“二氧化碳”、“尿素”或“葡萄糖”)。

2)某人口服药物治疗胃炎,药物有效成分吸收后随血液循环到达病灶,流经心脏四个腔的先后顺序是__________________(用字母和箭头表示)。

3E是消化的主要场所,内有多种消化液。其中________(填字母)分泌的消化液不含消化酶。

4)图中通过结构单位数量多或面积大,更好实现相应功能的器官有____________(答2个即可),体现了生物学的“结构与功能观”。

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【题目】利用乳酸菌可以制作(  )

A. 酸奶 B. 白醋 C. 酱油 D. 啤酒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】移栽的树苗常要剪去一些枝叶,这主要是为了降低(  )
A.植物光合作用的强度
B.植物呼吸作用的强度
C.植物蒸腾作用的强度
D.植物的呼吸作用和光合作用的强度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下属于鱼类的动物是

A.娃娃鱼 B鲍鱼 C.鲨鱼 D鲸鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物的运动方式与神舟十号升空的运动状态相似的是 ( )

A. 青蛙 B. 乌贼

C. 袋鼠 D. 蜥蜴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是(  )

A. 病毒和细菌都是由细胞构成的

B. 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活

C. 细菌和真菌都具有成形的细胞核

D. 细菌和真菌都是单细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】合肥市中小学“阳光体育运动”青少年足球比赛已完美落幕,绿茵场上各校运动健儿们努力拼搏、团结奋进创造了一个又一个辉煌战绩。图一是某运动员的部分生理活动示意图(图中①~⑦表示相关的生理过程,ABCD代表相关的系统或器官,其中C是皮肤。a是可被直接吸收利用的小分子物质),图二是耳的结构图,图三是眼球结构图,请据图分析回答下列问题:

1)运动员活动量大,需要摄入更多的食物,如运动员摄入的淀粉在消化道内被分解为最终产物a,则a________,其消化和吸收的主要场所是________。饭后血液中物质a的含量会快速上升,需要________(甲状腺激素/胰岛素)的调节作用使其恢复稳定。

2)运动员经常参加训练和比赛,会消耗更多的氧气,呼吸频率和呼吸深度都会增加,图一中呼吸系统的主要器官B________,当进行图中③所示过程时,膈肌处于________(收缩/舒张)状态,在肺泡处当氧气通过气体交换进入血液,随毛细血管流入肺静脉,此时肺静脉里流动的是________(静脉血/动脉血)。

3)人体将废物如尿素、二氧化碳以及多余水和无机盐等排出体外的过程称为排泄,图中表示排泄过程的有________(填①~⑦数字)。

4)球员听到裁判员的终场哨声会立刻停止踢球,此反射类型属于________(非条件反射/条件反射),完成反射的结构基础是________。在此反射中,裁判员的哨声引起球员耳中(1________的振动,经三块听小骨传到内耳的(3________,(3)内的听觉感受器接受信息,并沿着听觉神经将信息传到________的听觉中枢,形成听觉。

5)根据图三眼球结构图请判断足球反射来的光线,进入球员的眼球成像的先后顺序是(填序号)________(①晶状体②角膜③视网膜④瞳孔⑤玻璃体)。快速移动的足球从远处向守门员的方向飞来,此时守门员要看清足球就需要不断调节________(填结构名称)的曲度。

6)运动员在快速运动中能维持身体平衡是由于________控制的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位.绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是( )

A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫

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