【题目】人体内的血液在循环系统中只能按一定方向流动,不能倒流。在心脏中血液的流动方向只能是
A. 左心室→左心房→主动脉
B. 右心室→右心房→肺动脉
C. 右心房→右心室→肺动脉
D. 右心房→左心室→主动脉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生命的特征、生物与环境的关系,叙述正确的是( )
A.生物除病毒外都能生长和繁殖
B.变黄的树叶能够从树枝上脱落下来,说明植物能够排出体内废物
C.“草盛豆苗稀”反映的是非生物因素对生物的影响
D.“大树底下好乘凉”说明环境影响生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你用学过的知识回答下列问题:
(1)多数生活在水中,无根、茎、叶分化的植物是_______。
(2)______多数生活在陆地上的潮湿环境中,植株矮小,茎中无导管,叶中无叶脉,根非常简单。
(3)蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这类植物中有_______。
(4)_____植物可作为监测空气污染程度的指示植物。
(5)远古时代______植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、复杂的变化,逐渐变成了煤。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面的气泡比正面多,由此可以说明
A.叶片背面的呼吸作用比正面的强
B.叶片正面的呼吸作用比背面的强
C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D.叶片正面的气孔数目比背面的多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中不属于不合理的饮食习惯是( )
A.早餐经常不吃,午餐少吃或不吃,晚餐多吃
B.少吃甜食,多吃水果蔬菜,不用高糖饮料代替饮用水
C.喜欢吃过热、过冷、过辣、过麻和过甜的食物
D.经常利用吃饭前后坚持从事剧烈的体育锻炼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)制定计划:
材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
实验设计:以横轴中线为界,在铁盒内一侧放上一层湿土,另一侧放上一层干土。这样在铁盒里就形成了______和______两种环境,该实验的变量是______。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验。
(4)实施计划
(5)分析数据:某组同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
实验后要将获得的五组数据如何处理?______。
(6)得出结论:______。
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