【题目】组成猫的结构层次是( )
A. 组织 ---细胞---器官---猫 B. 细胞--- 组织 ---器官 ---系统---猫
C. 细胞--- 组织 --- 系统---猫 D. 细胞--- 组织--- 器官---猫
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【题目】去年春季以来,我国许多地区出现了连续干旱,农作物受灾严重,甚至有的地区出现了绝产。试据此分析回答:
(1)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:_____。
部位 | 根尖嫩梢 | 树干 | 干燥的种子 | 肉果类果实 |
含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90 |
(2)缺水会引起农作物减产,原因是:水是光合作用的_____,能参与植物体内有机物质的合成;水参与植物的蒸腾作用,能促进_____的吸收和向上运输,能降低植物体自身的_____,防止植物体因光照强列而受到灼伤。
(3)植物主要通过_____从土壤中吸收水,通过根、茎、叶中的_____运输水,通过_____进行蒸腾作用散失水,从而促进生物圈的水循环。
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【题目】中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是
A. 细胞壁 B. 液泡
C. 细胞质 D. 细胞核
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【题目】俗话说“食不言、寝不语”。吃饭时不能大声说笑是具有科学道理的,原因是
A. 唾液腺分泌唾液的量减少 B. 食物容易由咽误入气管
C. 不利于食物的消化 D. 有利于保护声带
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【题目】生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用(很多细菌和真菌对动植物的遗体有分解作用),先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理(在自然界中生活着大量的细菌和真菌,落叶上同样有大量的细菌和真菌)再将甲组放在无菌条件下培养,乙组接种谈细菌后放在无菌条件下培养,请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将__________(选填“同种”或不同种")树的落叶分成等量的甲、乙两组,实验过程中滴加装蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验变量是__________。
(3)经过一段时间后,__________组的树叶会出现腐烂现象,说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养:__________(选填“能”或“不能”)得到预期的结果,原因是____________________
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【题目】青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质,下面有关蛋白质在人体的作用及消化的叙述,不正确的是( )
A. 既是组织细胞的构成物质,又能为生命活动提供能量
B. 人的生长发育、组织更新离不开蛋白质
C. 胃液中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步的消化作用
D. 蛋白质在人体内消化的最终产物是甘油与脂肪酸
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【题目】曾经有这样一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是
A. 通过光合作用为许多生物提供食物和能量
B. 通过呼吸作用来维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C. 在保持水土,防风固沙等方面起重变作用
D. 能提高大气湿度,增加降雨量
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【题目】关于动植物主要类群及其特征,下列叙述错误的是
A. 桫椤和金花茶一样有根、茎、叶、花等器官分化 B. 与珙桐相比,水杉种子是裸露的
C. 扬子鳄、丹顶鹤都是我国特有的珍稀鸟类 D. 大熊猫的主要特征包括胎生、哺乳
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