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    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列与此情境相关的食物链中正确的是(       )
    A．水→水稻→青蛙B．阳光→水稻→青蛙
    C．水稻→青蛙→蝗虫D．水稻→蝗虫→青蛙
    D

    试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，题干中，水稻被蝗虫吃，蝗虫被青蛙吃，故选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    在一个草原生态系统中，狼、草类、兔的数量关系如图：
    请回答：

    （1）A代表的生物是               
    （2）用A、B、C表示该生态系统中的食物链            
    （3）若人为大量捕杀狼、兔的数量短期内会           ，最终兔的数量会         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态平衡是指生态系统中的各种生物(    )。
    A．数量不变
    B．比例不变
    C．数量和所占比例保持相对平衡
    D．数量暂时平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿藻、草履虫、水蚤、小鱼和细菌等被密封在一个玻璃容器中，只要有光照，这些生物就能生活很长时间。下列解释最合理的是（ ）
    A．绿藻能进行光合作用，为其他生物提供养料和氧气
    B．动物可以为绿藻提供二氧化碳和含氮肥料
    C．此容器内构成一个生态系统，有一定的自动调节能力
    D．这些生物可以共同生存

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会如何变化（）
    A．缓慢上升B．仍保持相对稳定
    C．迅速上升D．先迅速上升后急剧下降

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某片桃园旁新建了一个养蜂场，那么，这片桃树的产量将会（  ）
    A．由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少
    B．由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加
    C．由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响
    D．桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （1）小草进行光合作用时，吸入     ，呼出       。
    （2）生态系统的组成包括       部分和       部分。其中       部分又包括        和消费者、      。
    （3）地球上生物共同生活的家园是      ，它包括    的底部，水圈的    ，和      的表面。
    （4）地球上最大的生态系统是（     ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于草原某食物链的写法，正确的是
    A．鼠→蛇→鹰B．草→鼠→蛇→鹰C．鼠←蛇←鹰D．草←鼠←蛇←鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是(  )
    A．植被破坏B．环境污染C．缺水干旱D．食物链被破坏

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