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    黑头发是一种性状，这一性状是通过什么遗传给后代的（　　）
    A、精子B、卵细胞
    C、受精卵D、精子和卵细胞
    考点：基因在亲子代之间的传递
    专题：
    分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
    解答：解：性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代．因此黑头发这一性状是通过精子和卵细胞遗传给后代的．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传途径和实质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片的结构模式图，请据图回答有关问题．
    （1）图中的[2]和[5]都是
     
    组织，对植物的叶片可以起到保护作用．
    （2）[5]上边的结构[6]是
     
    ，它是植物叶片气体交换和水分散失的门户，它的开闭由
     
     细胞控制着．
    （3）叶片中运输有机物的结构是[1]中的
     
    ．
    （4）图中叶片细胞中含叶绿体最多的位于[
     
    ]
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列组织中具有保护、吸收、分泌等功能的是（　　）
    A、结缔组织B、肌肉组织
    C、上皮组织D、神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学探究中，单一变量原则是指（　　）
    A、所有实验条件都应不同
    B、所有实验条件都应相同
    C、只有一个相同的条件
    D、除一个条件不同，其他条件都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在树林中迷失方向，他看到树干一侧生长着苔藓植物，据此判断出了方向．你认为生长苔藓植物的一侧应朝向（　　）
    A、东B、南C、北D、西

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识填空：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲和乙所示，分别是蝉和粘虫的发育过程．请据图和所学知识回答下列问题：

    （1）蝉发育过程的正确顺序是
     
    ，其中没有成熟的生殖器官的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）粘虫的发育过程属于
     
    ．粘虫是农业害虫之一，有效防治的阶段是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某草原生态系统中部分食物网简图，请回答：

    （1）此食物网共有
     
    条食物链．
    （2）这个生态系统数量最少的生物是
     
    ．数量最多的生物是
     
    和
     
    ．
    （3）若要组成一个完整的生态系统，除非生物及各种植物和动物外，还有必不可少的成分
     
    ．
    （4）在一般情况下，各种生物的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的
     
    来实现的．

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