【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A.子宫内膜
B.输卵管
C.羊水
D.胎盘
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答:
(1)填写图中各部分名称:①_________,②_________,③________,④________。
(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和_________,而且胚都由_________、_________、_________、_________组成。不同点是菜豆种子的子叶有___片,而玉米种子的子叶有___片,玉米种子中有_________,菜豆种子中没有。玉米种子的营养贮藏在________中,菜豆种子的营养贮藏在_________中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为两个细胞显微结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色用的是______。
(2)用显微镜观察制作好的洋葱表皮临时装片,在镜下已经找到洋葱表皮细胞。如果要想更清楚地观察细胞核、液泡等,应调节显微镜的______螺旋。
(3)如果你在观察临时装片时,视野中有一些小黑点,移动装片它们不动,转动转换器它们也不动,这时你应该用擦镜纸擦试______。
(4)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______(填A或B)。
(5)细胞结构中,______是细胞生命活动的控制中心。
(6)植物细胞最外层较厚,对细胞起支持和保护作用,这层结构叫______。
(7)动物细胞最外层很簿。对物质出入细胞起控制作用,这层结构叫______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大多数鱼类一次产卵量可达数万粒甚至数百万粒以上,但鱼苗残废率很高,因此发育成鱼的数量很少,这些鱼的高产卵量的现象是( )
A. 一种适应性
B. 适应的相对性
C. 人工选择的结果
D. 受非生物因素制约的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图所示两种动物的共同特点是( )
A. 体表有角质层
B. 都是寄生虫,且都通过皮肤进入人体内
C. 生活在人体的小肠内
D. 消化结构简单,生殖器官发达
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