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1.下列变异不能遗传的是(  )
A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数增加,含糖量增加
B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中,后代长成了“小花生”
C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦
D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成了“太空椒”

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异.

解答 解:遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.选项中的ACD都是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异.B是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异.
故选:B.

点评 区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.我们学习生物的目的是(  )
A.了解它们
B.了解它们,并改造它们
C.了解它们,并利用它们
D.了解它们、并保护它们、和它们和谐相处

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.取一个完整的猪心脏,将水灌入猪心脏的上腔静脉(下腔静脉扎紧),用手挤压心脏,水将从心脏的什么地方流出?(  )
A.主动脉B.肺动脉C.肺静脉D.主动脉和肺动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是菜豆种子子(图1)和玉米种子(图2)的示意图,请回答下列问题:([]填代号,横线填文字)
(1)胚是构成菜豆种子的主要结构.在菜豆种子的结构中,此结构主要包括[1]胚轴、[2]胚根、[4]胚芽、[5]子叶四部分.
(2)在玉米种子结构中,[4]是种皮和果皮、[6]是子叶,结构[1]将来发育成植物的茎和叶.
(3)比较玉米种子和菜豆种子的结构,两者相同点是都有种皮和胚,与大豆种子相比,玉米种子的结构多了[5]胚乳,玉米种子具有一子叶.
(4)将玉米种子的纵剖面,滴一滴碘液会看到被染成蓝色的部分是[5]胚乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.心脏、血管和其中流动的血液共同构成了人体的循环系
(一)心脏实际是一个收集和排出血液的“泵”,如图1表示心脏的结构,请分析回答:
(1)将血液从心脏“泵出”的结构是D和[B]左心室,分别将血液“泵入”肺动脉(填血管名称)和[a]主动脉(填序号和血管名称).
(2)a、b、c、d、g与A、B、C、D结构中的血液为动脉血的有A、B、a、c(填字母代号).
(3)若某同学患急性扁桃体炎需要静脉输液治疗,则药物先到达心脏的哪一个腔室?右心房;药物到达扁桃体至少经过心脏2次,肺1次.
(二)血管是血液在人体内流动的管道,三种血管中管壁最厚、血流速度最快的是动脉血管;做为组织细胞与血液之间进行物质交换场所的血管是毛细血管.
(三)血液流动承载着物质运输的任务,图2为人血涂片在显微镜下的视野.
(1)血液包括图中的1,2,3和血浆.
(2)图中的1,2,3中,数量最多的是[3]红细胞,具有运输氧的功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.治疗癌症的新疗法是(  )
A.外科疗法B.化学疗法C.放射疗法D.基因疗法

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在周围神经系统中,脑神经和脊神经分别共有(  )
A.12对、31对B.12条、31条C.31对、12对D.31条、12条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.青春期是身体发育和智力发展的黄金时期,人步入青春期的信号是(  )
A.脑的重量迅速增加B.身高迅速增加
C.各器官的功能都快速提高D.肌肉迅速增加

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.食物经口腔消化后经食道进入胃,食物成分中比原来增加了(  )
A.维生素B.葡萄糖C.麦芽糖D.氨基酸

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