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    17．下列动物行为中属于先天性行为的是（　　）
    ①老马识途      ②孔雀开屏        ③惊弓之鸟      ④蜘蛛结网．
    A．①④B．②③④C．②④D．①③

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：②孔雀开屏；④蜘蛛结网，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；而①老马识途、③惊弓之鸟，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，故选项C正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是显微镜结构图．请回答下列问题（在[]中填写字母，横线上填写名称）
    （1）转动时，能大范围升降镜筒的结构是[14]粗准焦螺旋．
    （2）使用显微镜观察前，先用低倍镜找到观察的物像，然后转动[3]换成高倍镜进行观察．
    （3）光线较弱时，可选用大光圈和9的凹面镜．
    （4）将写有字母q的玻片放在显微镜下观察，视野中看到的物像是字母b．若该物像偏视野左下方，要想把物像移到视野中央，应往左下方移动玻片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．最常用的临时装片的制作方法可以概括为七个步骤：
    ①擦：把载玻片和盖玻片用洁净的纱布擦拭干净；
    ②取：用镊子撕一小块洋葱鳞片内表皮；
    ③滴：在载玻片的中央滴一滴清水；
    ④展：将观察材料浸入水滴中并展平；
    ⑤染：将稀碘液滴在盖玻片的一侧；进行染色；
    ⑥盖：盖好盖玻片，使盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓地放下；
    ⑦吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸．
    （1）按操作的顺序排列以上的各标号所示的步骤：①→③→②→④→⑥→⑤→⑦
    （2）④所示的操作方法，注意应把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子把它展平．
    （3）⑥所示的操作方法，可以减少产生装片里气泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：
    甲组乙组
    环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度
    实验材料同样多株韭苗同样多株韭苗
    处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
    （1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有3个．
    （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：
    ①环境条件的设计．甲组：阴暗、适宜温度；乙组：光照充足、适宜温度．
    ②实验材料选择：同样多株韭苗．
    （3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现黄白色，乙组植株呈现绿．
    （4）上述研究方法属于实验法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图，是细胞分裂与分化示意图，请回答：

    （1）动物和人体生长发育的起点都是受精卵．
    （2）动物和人体都是通过细胞分裂增加细胞数目，通过分化形成各种不同的组织，再由各种不同的组织构成器官，最后由多个器官构成系统，进而构成人体．
    （3）图中①→③代表的是细胞分裂过程；图中④表示是细胞分化过程．
    （4）在上述的两个过程中细胞内的遗传物质是否发生了改变？否（答“是”或“否”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在制作人的口腔上皮细胞的装片时，载玻片上滴加生理盐水的作用是（　　）
    A．染色B．保持细胞形态C．避免气泡D．便于观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此分析：

    （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物．
    （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是B．
    A．室温保持在25℃
    B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
    C．选用的肉比甲的好
    D．没有空气进入乙试管内（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质．
    （4）甲、丙组对照实验中控制的变量是温度，甲、乙组对照实验中控制的变量是细菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．大熊猫是世界濒危物种之一．大熊猫的下列特征中，与其处于濒危境地无关的是（　　）
    A．99%的食物是竹子B．视觉不发达，观察范围小
    C．牙齿分化明显，臼齿发达D．初生幼仔体重轻，发育不成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件，某生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子，平均分为三组，分别放入三个相同的烧杯中．其中，A烧杯内，菜豆种子下有一块干棉絮； B烧杯内，菜豆种子下有一块湿棉絮；C烧杯内，菜豆种子浸没在煮沸的水中，液面上还有一层食用油．将三个实验装置放在光下培养7天，温度等其他管理条件相同，观察记录实验现象（见如图）．请据题意回答问题．

      （1）A组、B组作对照，7天后的实验现象是A组中的菜豆种子没有萌发，B组中的菜豆种子萌发，由此我们得出的结论是A
    A．菜豆种子萌发需要水           B．菜豆种子萌发需要土壤
    C．菜豆种子萌发需要温度        D．菜豆种子萌发需要阳光
    （2）在C组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝，下列对实验描述正确的是A
    A．C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气
    B．C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照
    C．C组与A组可作为一组对照实验，实验变量是温度
    D．C组与B组可作为一组对照实验，实验变量是阳光
    （3）7天后，从B组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察，其结构如图2所示，①是菜豆的幼叶和幼茎，它们由菜豆种子内的胚芽发育而来；④是菜豆的幼根，它由菜豆种子内的胚根发育而来． 
    （4）在菜豆种子萌发阶段，可为其提供营养物质的结构是B
         A．种皮         B．子叶        C．胚轴        D．胚芽．

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