达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾.便不能传播花粉.因而不能结子繁殖．因果由于丸花蜂家族兴旺.那里的三叶草也就长得格外茂盛．丸花蜂的多少决定田鼠的数量．因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫.而田鼠又是猫的阶下囚.猫若多则田鼠必然少．(1)写出该故事中的食物链． (2)该食物链中属于生产者.消费者的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾，便不能传播花粉，因而不能结子繁殖．因果由于丸花蜂家族兴旺，那里的三叶草也就长得格外茂盛．丸花蜂的多少决定田鼠的数量．因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫，而田鼠又是猫的阶下囚，猫若多则田鼠必然少．
（1）写出该故事中的食物链．______
（2）该食物链中属于生产者、消费者的生物分别是什么？______
（3）如果该生态系统收到严重破坏并最终崩溃，请在图中，用线表示出短期内分解者的数量变化：

（1）根据题意可知该故事中有1条食物链：三叶草→丸花蜂→田鼠→猫．
（2）生产者是能进行光合作用的绿色植物，消费者主要是直接或间接以植物为食的动物，因此该生态系统中属于生产者的是三叶草；属于消费者的是丸花蜂、田鼠、猫．
（3）细菌、真菌等分解者靠分解动植物的遗体为生，如果该生态系统收到严重破坏并最终崩溃，所以食物多了在短期内会导致分解者数量增加．如图：
故答案为：
（1）三叶草→丸花蜂→田鼠→猫；
（2）三叶草丸花蜂、田鼠、猫；
（3）

．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列可以看成一个生态系统的是（　　）

A．一片农田	B．一块麦田中的所有生物
C．一个池塘中所有的鱼	D．一片农田里的非生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

看图回答：
（1）你能数出图中有多少条食物链吗？______．
（2）在这个食物网中，生产者是______，营养级别是高的消费者是______和______．
（3）图中已标明生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，请你写出其中最长的一条食物链：
______．
（4）假如蛇的数量大量减少，短期内哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？答：______．
（5）有些人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生什么样的后果是______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是草原生态系统图，请回答下列问题：
（1）该食物网中数量最多的生物是______，通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动．
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态，说明生态系统有一定______．如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会______，最后会导致______的破坏．
（3）图中所有动物可统称为______．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是______．
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______和______．