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校园内有种树叫樟树,樟树皮是它的上皮组织,对树干起保护作用.
 
(判断对错)
考点:双子植物木质茎的基本结构和主要功能
专题:
分析:植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等.
解答:解:植物的主要组织如表:
植物的几种组织     功能及分布
保护组织具有保护功能,分布在叶的表皮.
营养组织具有制造、储存营养物质的功能,分布在叶肉中.
分生组织具有分裂、产生新细胞的功能,分布在根尖和茎顶.
输导组织输导组织,具有输送物质的功能,分布在叶脉中.
    机械组织具有支撑、保护功能,分布在茎等处.
因此,校园内的樟树,樟树皮是它的保护组织,对树干起保护作用,此题说法错误.
故答案为:×.
点评:解答此题的关键是熟练掌握和区分动植物体的主要组织及功能,同样具有保护作用的上皮组织和保护组织最容易相混.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

棉花在生长到一定高度后,棉农往往进行“打顶”,主要目的是(  )
A、限制棉花长高
B、为了植株美观
C、促进侧芽发育成侧枝
D、治疗植株顶端的病虫害

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网简图,请据图完成下列各题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
 

(2)此生态系统中共有
 
条食物链.在此食物链网中,最长的一条食物链是
 

(3)该生态系统能量最终来源于
 

(4)在生态系统中植物是
 
者,
 
是消费者
(5)正常情况下,如果用图形表示兔数量的变化,
 
图是正确的.

(6)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是
 

(7)环境中影响草生活的各种因素叫做
 
.它分为两种,其中一种是
 
,如阳光,水等;另一种是
 
因素,比如 鼠等.
(8)一般地说,生态系统中生物种类和数目越多,生态系统的结构越
 
(填“简单”或“复杂”),其自我调节能力就越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题.
(1)对植物细胞具有保护和支持作用的结构是[
 
]
 
.含有遗传物质的结构是[
 
]
 

(2)观察经过染色的洋葱鳞片叶皮细胞的各个部分结构中,染色最深的结构是[
 
]
 

(3)进行生命活动的重要场所是[
 
]
 

(4)葡萄很好吃,酸甜酸甜的,那么葡萄的酸味和甜味在[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为根尖的结构模式图,据图回答问题:
(1)在根尖的结构中,具有分裂能力的部位是[
 
]
 

(2)根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是[④]
 

(3)当[④]区细胞中的细胞液浓度
 
(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的运动系统由
 
 
 和
 
组成.骨和骨之间能活动的连结叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为什么青少年要注意坐、立、行的姿势呢?(  )
A、骨中有机物不足三分之一,易变形
B、骨中有机物超过三分之一,易变形
C、骨中有机物不足三分之一,易骨折
D、骨中无机物超过三分之二,易变形

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科目:初中生物 来源: 题型:

填表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖与发育:
生物种类生殖方式发育方式
昆    虫有性生殖、①
 
、卵生
 
或不完全变态发育
两栖动物有性生殖、②
 
、卵生
 
鸟    类
 
、体内受精、卵生
受精卵经过孵化,发育成雏鸟,雏鸟发育成成鸟,没有变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中是青霉的主要特征的是(  )
A、是单细胞的丝状真菌
B、直立菌丝的顶端长有扫帚状结构
C、营养菌丝蔓延生长
D、直立菌丝的顶端膨大成球

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