青少年是国家和家庭的未来，如何让他们每日获得充足的营养，是每位家长都很关心的问题。如果，你是一位营养师，你应该建议家长们在孩子每日的营养餐中，保证有哪些必不可少的营养食品呢？
科目：初中生物 来源：生物课外练习 第3册 八年级上学期用 北京课改版 题型：043
艾滋病的英文全称是“Acquired Immune Deficiency Syndrome”，即“获得性免疫缺陷综合征”，简写就是人们所熟悉的“AIDS”。这个简称的字面意义就是“援助”的意思。
世界卫生组织于1988年1月在伦敦召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议。在这个会议上提出，把1988年作为全球预防艾滋病年；把每年的12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为“世界艾滋病日”（更确切地说是“世界同艾滋病作斗争日”）。以后每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”，以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。
设立“世界艾滋病日”的目的有四个方面：
第一，让大家都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的；
第二，让大家都知道，防治艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；
第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解。因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的；
第四，希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。
历年预防艾滋病日主题：
1988年——全球共讨，征服有期
1989年——我们的生活，我们的世界——让我们相互关照
1990年——妇女和艾滋病
1991年——共同迎接艾滋病挑战
1992年——预防艾滋病，全社会的责任
1993年——时不我待，行动起来
1994年——艾滋病和家庭
1995年——共享权益，共担责任
1996年——同一世界，同一希望
1997年——生活在有艾滋病世界中的儿童
1998年——青少年：迎战艾滋病的生力军
1999年——倾听，学习，尊重
2000年——男士，责无旁贷
2001年——你我同参与
2002年——相互关爱，共享生命
2003年——耻辱与歧视
2004年——关注妇女，抗击艾滋
2005年——遏制艾滋，履行承诺
请回答：
（1）如果某人被证实为艾滋病病毒感染者，他（她）应当怎样做？
（2）你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者？
（3）你了解红丝带吗？请查阅资料。
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科目：初中生物 来源：三点一测丛书 八年级生物下（人教版课标本） 人教版课标本 题型：043
资料1：香烟是由烟草制作而成的。一支香烟点燃时大约释放6 800种化学物质，对人体健康有害的约有3 800种，其中含有致癌物质，如焦油；有些对呼吸道黏膜产生严重刺激，如焦油刺激物；有些可以刺激交感神经，引起血管栓塞、血管内膜损害和心律不齐，如尼古丁。香烟在燃烧过程中产生一氧化碳。一氧化碳吸入肺中，实际上就是轻微的煤气中毒，妨碍氧气运输，使人的运动力减低，加速衰老。受害最明显的是心脏，当心肌供氧不足时，可以诱发心绞痛或心肌梗死。吸烟还会伤害未出世的胎儿。吸烟的孕妇容易发生流产、死产、早产，婴儿心智障碍以及婴儿出生后体重轻。根据许多国家研究调查显示，吸烟者死亡率比非吸烟者多70％，特别是对于青少年族群有更明显差别。在美国，吸烟已成为健康之头号杀手，同时引起每年35万早产死亡、冠状动脉疾病及肺癌。所以，吸烟“有百害而无一利”，影响健康，缩短寿命。明智的人，学会用金钱买健康，而不是用金钱买死亡。
资料2：1510年，英国发生有案可查的世界上第一次流感。1580、1675和1733年，在欧洲均出现大规模流感。1889～1894年，“俄罗斯流感”席卷整个西欧。最致命的是席卷全球的1918～1919年流感。它可能源于美国，1918年3月11日美国的一个军营107名士兵首次发病，不到两天即有522名士兵被感染，一周之内各州均出现病例，数月传遍全国，但未被引起高度重视。4月，流感相继传至欧洲、中国、日本。5月，流感遍布非洲和南美。9月疫情达到高峰。10月，流感病使美国的死亡率达到了创纪录的5％。当年，近1／4的美国人得了流感，67．5万人死亡。全球约有2000～5000万人在这场流感灾难中丧生。18个月后，这场疾病离奇地消失。1957年的“亚洲流感”和1968年的“香港流感”也波及世界多个地区。“亚洲流感”在美国导致7万人死亡，“香港流感”使美国3.4万人因感染致死。1977～1978年的“俄罗斯流感”始流行于前苏联，后又波及美国及其他许多国家。
通过以上资料，回答下列问题：
1．烟草燃烧时，烟雾中含有许多种对人体有害的物质，如________，________等。且青少年吸烟的年龄越早，对身体的危害越________。吸烟属于一种________的生活方式。
2．你认为有没有必要创建“无烟家庭”、“无烟学校”、“无烟社区”？
3．传染病是由________引起的，具有________和________的特点，故对人类的危害很大。
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科目：初中生物 来源： 题型：043
阅读资料，回答问题：
滥用抗生素的后果中国已成为世界上滥用抗生素最为严重的国家之一，每年有8万人死于抗生素滥用。抗生素的副作用会使身体器官受损，而且滥用抗生素将会破坏体内的正常菌群，使病菌耐药性增强而导致疾病无药可治。
有一部分人把抗生素当作消炎药。北京解放军304医院呼吸科主任文仲光提醒患者,使用抗生素消除炎症时，一定要遵从临床医生的诊断，以保证对症下药。他曾遇到过这样两个痛例：一位20岁的女青年因感冒咽喉发炎，当地医院用各种高档抗生素治疗不仅不见好转，患者体温反升高到40℃且持续不退，进而出现意识模糊，浑身起满皮疹，被急送304医院抢救，经检查诊断为“滥用抗生素引发的药物热”。文仲光只给该女青年输了一些葡萄糖即使其康复出院。还有一位支气管哮喘男性患者在一家医院使用大剂量的广谱抗生素和激素，引发肺部毛霉菌感染。送304医院后，医生给他停用广谱抗生素，减少激素，并有针对性地使用抗真菌药，也很快痊愈。
谈起这两个病例，文仲光认为，目前，临床使用抗生素存在不少误区。许多人包括相当部分的医生将抗生素等同于消炎药，误以为抗生素可以治疗一切炎症。实际上抗生素仅适用于由细茵引起的炎症，而对病毒性感冒或哮喘病人的变态反应性炎症等由病毒引起的炎症没有效。如果对过敏性炎症等非病原茵感染所引起的无菌性炎症也采用抗生素治疗，药物进入体内后就会敌我不分，滥杀无辜，压抑和杀灭人体内有益的菌群，引起茵群失调，不但无益反而有害。使用抗生素的过程就是培养耐药菌的过程，不当使用抗生素会使耐药菌繁殖成人体优势菌群，引起贮菌库定植抵抗力的下降和耐药菌株异位迁移，造成内源性感染，招致其他疾病的发生。他提醒人们，日常生活中经常发生的局部软组织的淤血、红肿、疼痛，过敏反应引起的接触性皮炎、药物性皮炎以及病毒引起的炎症等，都不宜使用抗生素来进行治疗。
调查目的：
(1)查寻抗生素的相关资料以及人们的使用方法。
(2)了解生活中人们对抗生素使用的认识，掌握正确的使用方法。
调查方法：
本次调查以小组为单位，分工：一部分人去收集相关资料，包括常用抗生素类药的说明书;一部分人在课外调查不同家庭、不同背景、不同工作的人们对抗生素使用的认识及使用方法。
提示：
(1)作好调查方案。
(2)对调查结果进行分析。
讨论：
(1)常用的抗生素有哪些?它们主要杀死或抑制哪些细菌?
(2)归纳抗生素对人体的副作用有哪些?
(3)滥用抗生素有哪些严重的后果，特别是针对青少年来说，有哪些后遗症?
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