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    5．对于我们每个人来说，生命只有一次．这次珍惜的生命之旅开始于受精卵 形成．

    分析 人的生命起点是受精卵．

    解答 解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人的生命之旅开始于受精卵，不能说人的生命起点是胎儿或婴儿．
    故答案为：受精卵

    点评 注意理解和掌握生命起点是受精卵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．吃甘蔗时，甘蔗茎中有许多细丝，属于输导组织．√． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某生物课外小组的成员利用微生物制作酸奶，过程如下：
    ①将2升牛奶放在锅里加热至接近沸腾，然后在三个已经消毒的0.5升广口瓶中各倒入等量的牛奶，标明A、B、C
    ②分别在A、B两个广口瓶中加入40毫升两种不同品牌的酸奶，并搅拌均匀，在C广口瓶中加入40毫升水搅拌均匀
    ③将三个广口瓶的瓶口密封好，放在事先已经加热至38-44℃的恒温箱内，保持恒温约1小时
    ④1小时后，每隔30分钟对瓶中的情况观察一次，如果瓶中的牛奶已经凝固成果冻状，说明酸奶已经做好
    （1）在酸奶制作过程中利用的微生物是乳酸菌
    （2）将2升牛奶放在锅里加热至接近沸腾的目的是高温杀菌
    （3）分别在A、B两个广口瓶加入40毫升两种不同品牌的酸奶的目的是接种
    （4）将三个广口瓶瓶口密封的目的是创造一个缺氧的环境
    （5）从上述材料可以看出，这种微生物的生活需要的条件是适宜的温度、缺氧的环境、水分和充足的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是米勒在关于探索生命起源问题的实验装置，请观察思考后回答下列问题
    （1）米勒等人提出的是在生命起源中，从无机物能否合成有机物？做出的假设是在生命起源中，从无机物合成有机物的化学过程是完全可能的
    （2）在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的闪电
    （3）B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的降雨
    （4）C处相当于原始海洋．
    （5）此实验证明了在生命起源中，从无机物合成有机物的化学过程是完全可能的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．人体内缺乏维生素D，易得坏血病．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．细菌的个体十分微小，有球菌、杆形菌、螺旋菌等不同的形态．我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞，这些孔洞是二氧化碳气体遇热膨胀而形成的，它是酵母菌，经过发酵作用产生的产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．胎儿与母体进行物质交换的结构是（　　）
    A．皮肤B．胎盘C．羊水D．母亲的肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列结构中，主要分布在肾脏髓质的结构是（　　）
    A．肾小管B．肾小体C．肾单位D．肾盂

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．唾液腺分泌的消化液是（　　）
    A．肠液B．胰液C．唾液D．胆汁

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