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读下图,回答10~11题。

10.图中容易出现水灾的地区有()
A.甲地 B.乙地和丁地
C.丙地 D.丙地和丁地
11.上述易出现水灾的地区,也是盐碱危害严重的地区,该地区盐碱化危害的主要原因是()
①大水漫灌②海水倒灌③过度使用化肥、农药④旱涝灾害频繁
A.①② B.②④
C.①④ D.①②④
10.B 11.C解析:
根据教材所学可知,丙为太行山向华北平原的过渡地区,甲为鲁中南山区,所以乙、丁两地地势较低,易发生水灾。在黄淮海平原上由于春季和冬季蒸发剧烈,地下水位高,土壤易返盐,尤其是低洼地区,旱涝频繁,土壤的盐碱化危害严重。人类活动不合理(如大水漫灌或只灌不排)也会引起土壤的次生盐碱化。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如下图,回答有关问题:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2毫升唾液 A 2毫升唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温  37度水浴保温10分钟
加入碘液 2滴请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
2ml清水
2ml清水
,与1号试管起
对照
对照
作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
1与3
1与3
两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是
1
1
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
淀粉在唾液的作用下被分解了
淀粉在唾液的作用下被分解了

(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行
物理
物理
消化,又能进行
化学
化学
消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了比较杀虫剂灭虫和青蛙灭虫两种灭虫方法的效果,某生物实验小组调查了某农场的两块水稻田,一块农田喷洒杀虫剂灭虫,另一块农田则不喷洒杀虫剂而是放养青蛙灭虫.随后,他们在两块农田上各设5块面积相同的样地.然后从每块样地中都取1平方米的喷洒过杀虫剂的水稻并统计其中害虫数目.实验中获得的数据如下表所示:
喷洒过杀虫剂的水稻 放养青蛙捕虫的水稻
样地 每平方米所含的害虫数 样地 每平方米所含的害虫数
A 9 F 8
B 11 G 9
C 13 H 10
D 12 I 7
E 10 J 11请根据实验结果回答问题是:
(1)调查过程中兴趣小组采用的方法是:在农田中先确定对角线的中点作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点.这种方法叫做
五点取样法
五点取样法

(2)据题中所给的数据计算:在面积为1亩的喷洒杀虫刹的水稻田中有
7337
7337
只.农田害虫.(1备≈667平方米)
(3)放养青蛙捕杀农业害虫,这种方法叫做
生物防治
生物防治
.用杀虫剂灭虫的水稻中的害虫数比用青蛙捕虫的水稻中的害虫要
(填“多”或“少”),原因可能是多次使用杀虫剂灭虫的水稻中的害虫由于变异而产生了抗药性,这是
自然选择
自然选择
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读下图,回答10~11题。

10.图中容易出现水灾的地区有()
A.甲地 B.乙地和丁地
C.丙地 D.丙地和丁地
11.上述易出现水灾的地区,也是盐碱危害严重的地区,该地区盐碱化危害的主要原因是()
①大水漫灌②海水倒灌③过度使用化肥、农药④旱涝灾害频繁
A.①② B.②④
C.①④ D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

读下图,回答10~11题。

10.图中容易出现水灾的地区有()
A.甲地 B.乙地和丁地
C.丙地 D.丙地和丁地
11.上述易出现水灾的地区,也是盐碱危害严重的地区,该地区盐碱化危害的主要原因是()
①大水漫灌②海水倒灌③过度使用化肥、农药④旱涝灾害频繁
A.①② B.②④
C.①④ D.①②④

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